Предмет: Математика, автор: Savor04

решите пж

заранее спасибо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Асик777Асик
1
Разберем каждую часть отдельно
1 \frac19-5 \frac13=1 \frac19-5 \frac39=-4 \frac29
- \frac15+2,1=-0,2+2,1=1,9
-4 \frac29:1,9= \frac{-38}{9}: \frac{19}{10}= \frac{-38}{9}* \frac{10}{19}= \frac{-2}{9}*10= \frac{-20}{9}=-2 \frac29
Автор ответа: Sabina096
0
1целая1\9-5целых1\3=-4целых2\9
-1\5+2целых1\10=-2целых1\10
-4целых2\9*-2целых1\10=2целых2\189

Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: aisauleadilkhanova
Задание 244 . Прочитайте фрагмент из цикла "Сказки об Италии". • Выпишите бессоюзные предложения. Объясните расстановку знаков препина- ния в бессоюзных сложных предложениях. • Обратитесь к консультации учебника. Около груды щебня сидит чёрный, как жук, рабочий, на груди у него медаль, лицо смелое и ласковое. Положив бронзовые кисти рук на колена свои, приподняв голову, он смотрит в лицо прохожего, стоящего под каштаном, говоря ему: Это, синьор, медаль за работу в Симплонском туннеле. И, опустив глаза на грудь, ласково усмехается красивому куску металла. Э, всякая работа трудна, до времени, пока её не полюбишь, а потом она возбуждает и становится легче. Все-таки да, было трудно!.. Было даже страшно, иногда. Ведь и земля должна что-нибудь чувствовать - не так ли? Когда мы вошли в неë глубоко, прорезав в горе эту рану, встретила нас сурово. ​
Предмет: Алгебра, автор: egoralehin