Предмет: Русский язык, автор: МелкийХмырь

Ребят, помогите, даю 30 баллов!!!
Мини-сочинение для 6 класса, где-то 9-10 предложений.
На тему "Речевой портрет моих одноклассников".
То есть это не описание людей, как многие поняли, а проанализировать речевое пространство.
Рассказать, об ошибках молодёжи при разговоре. (Такие выражения, как блин, ихний и т.п.)
Заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: polinaMoon2000
2
Современное общество имеет привычку выражаться и изъясняться между собой по особенному. На сленге. В речи современных детей и подростков присутствуют слова, которые не понятны взрослым и пожилым. Многие слова из современного лексикона взяты из английского и других языков. Так же, молодежи свойственны слова "паразиты". Фразы "блин", "капец", "типа".. можно часто услышать в речи современных людей. Конечно, это очень засоряет их лексикон. Таки же, есть ошибки в речи. Люди часто произносят слова как "вообщем", "ихний", "егошний". Страшим людям, которые не привыкли к столь безграмотным изъяснениям, не понятен такой вид общения.

Надеюсь, хоть чуть-чуть помогла)

МелкийХмырь: Спасибки!
МелкийХмырь: Очень благодарна!
polinaMoon2000: Всегда пожалуйста)
лизок199: старалась, но орфографию проверь
МелкийХмырь: А я это буду учить)))
МелкийХмырь: Т.к. это устное
polinaMoon2000: Ххеех) удачи
МелкийХмырь: Спасибо))
Автор ответа: лизок199
2
я учусь в 6 классе и у меня очень много одноклассников. многие из них по мне очень странно разговаривают: у них в речи присутствуют слова паразиты и коверкование слов. вот например Настя, моя соседка по парте, любит употреблять в своей речи блин, а Саша мой лучший друг часто говорит неправильно:" давай ты мне после уроков позвОнишь" каждый раз как я это слышку, мои уши сворачиваются в трубочку. я конечно их исправляю, но они почему-то обижаются. к сожалению в 2017 году очень много таких людей, коверкающих слова и использующих слова-паразиты...
про ошибки не знаю, писала быстро

МелкийХмырь: Спасибки!
МелкийХмырь: И Вам спасибо!
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: grinevichkirill631
Предмет: Українська мова, автор: chinguk
1. Позначте речення, у якому неправильно вжите звертання.
А Валеріє Григоровичу, зачекайте, будь ласка!
Б Ярославе Петровичу, радий вас бачити!
В Євгеніє Миколаївно, підготуйте доповідь!
Г Юліє Максимівно, допоможіть колезі!
2. Позначте речення, у якому прикладки відокремлюються тире.
А Бережімо честь народу найкоштовнішу перлину (П. Тичина).
Б У Каневі стародавньому місті постійно стоїть козацький полк (О.Гончар).
В Там жайвір цей небесний верхолаз до сонця тягне співочу волосину
(П.Перебийніс).
Г Прилетів до нас здалека чорногуз або лелека (М.Адаменко).
3. Позначте речення, у якому обставина, виражена одиничним
дієприслівником, не відокремлюється комами.
А Земля світаючи всміхалась (Є. Гуцало).
Б Гай лежав розпластавшись (О. Гончар).
В І ми жартуючи погнали чужі ягнята до води (Т. Шевченко).
Г Мої думки печальні наче клоуни, що сміючись розмазують сльозу (Л.Костенко)
4. Позначте речення, у якому додаток не відокремлюється комами.
А За винятком баби Оришки малий Чіпка нікого не любив (Панас Мирний).
Б А я не знаю нічого ніжного окрім берези (Леся Українка).
В На його подвір’ї замість похилої хатини стояв веселий будинок (Панас
Мирний).
Г Сашко вирішив відповідати замість товариша (В. Нестайко).

5. Позначте речення, яке потребує редагування.
А Друже Іван, вітаю тебе з днем народження.
Б Хочу побажати Вам, пане міністре, успіхів у цій справі.
В Добродійко Скрипка, ви бували раніше в наших краях?
Г Пане професор, я підготував презентацію.
6. Позначте речення, у якому означення, виражене дієприкметниковим
зворотом, відокремлюється комами.
А Проковтнули тишу обважнілі від снігу сосни (Р. Іваничук).
Б Акації стояли в цвіту заквітчані безліччю китиць (І. Нечуй-Левицький).
В На повитих мороком вулицях не припинявся рух (О. Гончар).
Г Освітлене вогнями місто лежало в долині (М.Стельмах).
7. Позначте речення з відокремленою обставиною, що потребує редагування.
А Хлопець, прочитавши листа, сидів замислений.
Б Відпочиваючи на березі, настав вечір.
В Горобці, перелітаючи з гілки на гілку, голосно цвірінчали.
Г Сонце, скочуючись за обрій, торкнулося вершечків лісу.
8. Позначте речення, у якому виділена обставина є уточнювальною і
виділяється комами.
А Журавлі летять із гирла кудись аж за Київ у поліські болота (О. Гончар).
Б Тут день у день кипіла робота (І. Нечуй-Левицький).
В Незабаром із обох боків звелися справді круті розмиті береги (Є. Гуцало).
Г Сьогодні в самій гущавині гаю я чув солов’їні трелі (Є. Гуцало).
Предмет: Химия, автор: asdasdasdqwezxc
1. До кислот відноситься кожне з 2-х речовин:
а) H2S, Na2CO3 б) K2SO4, Na2SO4 в) H3PO4, HNO3 г) KOH, HCl
2. Купрум (II) гідроксиду відповідає формула:
а) Cu2O б) Cu (OH)2 в) CuOH г) CuO
3. Формула натрій сульфат:
а) Na2SO4 б) Na2S в) Na2SO3 г) Na2SiO3
4. Серед перерахованих речовин кислою сіллю є:
а) магній сульфат б) натрій гідрокарбонат в) кальцій гідроксид
г) купрум гідроксохлорид
5. Який з елементів утворює кислотний оксид?
а) Стронцій б) Сульфур в) Кальцій г) Манган
6. До основних оксидів відноситься:
а) ZnO б) SiO2 в) BaO г) Al2 О3
7. Карбон (IV) оксид реагує з кожним з двох речовин:
а) водою і кальцій оксидом
б) киснем і сульфур (IV) оксидом
в) калій сульфатом і натрій гідроксидом
г) ортофосфосфатною кислотою і воднем
8. Установіть відповідність між формулою вихідних речовин і продуктами реакцій
Формули речовин Продукти взаємодії
а) Mg + HCl → 1) MgCl2
б) Mg (OH) 2 + CO2 → 2) MgCl2 + H2
в) Mg (OH) 2 + HCl → 3) MgCl2 + H2O
4) MgCO3 + H2
5) MgCO3 + H2O
9. Здійсніть ланцюжок наступних перетворень
а) Fe → Fe2O3 → FeCl3 → Fe (OH)3 → Fe2O3
б) S → SO2 → SO3 → H2SO4 → ZnSO4