Предмет: Математика, автор: пончик175

помогите пожалуйста решить задачу В лагере отдыха было 37 пятиклассников и шестиклассников на 14 человек больше, семиклассников столько сколько пятиклассников и шестиклассников вместе. Сколько семиклассников была в лагере??? Помогите пожалуйста еще найти Сколько в этой задаче величин!!!!)))

Ответы

Автор ответа: magaorish

Шестиклассников было 37+14=51
Семиклассников 51+37=88
Ответ:88 было семиклассников

Автор ответа: пончик175

а ты не знаешь сколько в этой задачи величин

Автор ответа: magaorish

Возможно три
Но я не понимаю о чем идёт речь
Что значит величины?
Наверняка вам объясняли на уроках

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Укажите предложение, которое допускает два разных решения.

Покажите пожалуйста фотографию всем знакомым.

Ты с басом Мишенька садись против альта. (И.А. Крылов)

Тайну твою девушка я не выдам.

Как хорошо ты о море ночное… (Ф.И. Тютчев)

А вглядишься получше красавица рот, глаза, ослепительный лоб. (Д.С. Самойлов)

Щепотки волосков лиса не пожалей, остался б хвост у ней. (И.А. Крылов)

Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня черноокую девицу, черногривого коня. (М.Ю. Лермонтов)

Москва как много в этом звуке для сердца русского слилось. (А.С. Пушкин)

Свет мой зеркальце скажи да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (А.С. Пушкин)

Стихи мои свидетели живые за мир пролитых слёз родитесь вы в минуты роковые душевных гроз… (Н.А. Некрасов)

Она бабушка мне сразу поверила.

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

4. Составь схему «Использование рахеиий человек, Растения 5. Выполни задания по тајулице. а) Вычеркни все буквы «э». с 3 Л А. "Т р E B Э Э Э А. O DI A Н 5 С E к И т Э B P BI b a э э з Ы г о д б) Запиши получившуюся пословицу. в) Объясни, как ты понял её значение. 15

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: BANANCHIK999123

Вставьте пропущенные термины во фрагмент текста из словарной статьи энциклопедического словаря «Русский язык».
«(1) __________ – морфема, несущая в слове дополнительное, служебное значение – словообразовательное или грамматическое – и противопоставленная корню. Виды (1) __________ различаются по их месту в слове. Для русского языка характерны следующие (1) __________: (2) __________, (3) __________, (4) __________, (5) __________, (6) __________. (2) __________, или флексия, как правило, конечная морфема словоформы; взаимозамена флексий в формах одного слова приводит к изменению грамматических значений рода, числа, падежа, лица. После флексии могут находиться только (1) __________, называемые (5) __________, например, глагольный (5) __________-ся.
(1) __________, находящиеся в составе простой основы перед корнем, называются (3) __________, или префиксами, а стоящие между корнем и флексией – (4) __________. (1) __________, служащие для соединения двух простых основ в составе сложной основы, называются соединительными, или (6) ______

Пж быстрее

6 лет назад

Предмет: Музыка, автор: abubekerova2016

Как называется как на новый год часы бьют помагите

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Для новогодних подарков купили 9 листов золотой бумаги,красной в 3раза больше,чем золотой ,а зелёной на5листов больше,чем красной.Сколько всего листов бумаги. куплено

9 лет назад