Предмет: Алгебра, автор: Антазия

Решить систему.left { {{ x^{2}  +  y^{2}  - 2x = 0 } atop { x^{2} -2xy + 1 =0}} right.

Ответы

Автор ответа: Dимасuk
0
x² + y² - 2x = 0
x² - 2xy + 1 = 0

x² + y² - 2x = 0
2xy = x² + 1

x² + y² - 2x = 0
y = (x² + 1)/2x  - подставим значение y в I уравнение

x² + [(x² + 1)/2x]² - 2x = 0
y = (x² + 1)/2x

x² + (x⁴ + 2x² + 1)/4x² - 2x = 0       |·4x²
y = (x² + 1)/2x

4x⁴ + x⁴ + 2x² + 1 - 8x³ = 0
y = (x² + 1)/2x

5x⁴ - 8x³ + 2x² + 1 = 0 
y = (x² + 1)/2x

5x⁴ - 5x³ - 3x³ + 3x² - x² + 1 = 0
y = (x² + 1)/2x

5x³(x - 1) - 3x²(x - 1) - (x² - 1) = 0
y = (x² + 1)/2x

5x³(x - 1) - 3x²(x - 1) - (x - 1)(x + 1) = 0
y = (x² + 1)/2x

(x - 1)(5x³ - 3x² - x - 1) = 0
y = (x² + 1)/2x

Произведение множителей тогда равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю:
x = 1      или     5x³ - 3x² - x - 1 = 0
                         5x³ - 5x² + 2x² - 2x + x - 1 = 0
                        5x²(x - 1) + 2x(x - 1) + (x - 1) = 0
                       (5x² + 2x + 1)(x - 1) = 0
x = 1    или     5x² + 2x + 1 = 0
D = 4 - 5·4 < 0 ⇒ больше нет корней.

x = 1
y = (x² + 1)/2x    

x = 1
y = (1 + 1)/2
 
 x = 1
 y = 1
 
 Ответ: (1; 1).        

Автор ответа: Аноним
0
Есть более альтернативное решение. Не через уравнения 4 степени
Автор ответа: Dимасuk
0
Да, должно быть (=
Автор ответа: Антазия
0
Спасибо большое за решение. Правда, я пыталась сложить их вначале, а потом свернуть в какую-нибудь формулу сокращенного умножения.
Автор ответа: Dимасuk
0
Это решение основано на способах группировки различных слагаемых. Сейчас mn25 добавит попроще решение)
Автор ответа: Аноним
0
Подставим второе уравнение в первое, получим
   x^2+y^2-2x=x^2-2xy+1\ \ y^2-2x+2xy-1=0
И это же последнее уравнение разложим на множители
(y-1)(y+1)-2x(1-y)=0\ \ (y-1)(2x+y+1)=0

Т.е. произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю
y-1 = 0  откуда  y=1
Подставив у=1 в первое уравнение, найдем значение переменной х
x^2+1-2x=0\ \ (x-1)^2=0\ \ x=1

y+2x+1=0    откуда   y=-2x-1

x^2+(-2x-1)^2-2x=0\ \ x^2+4x^2+4x+1-2x=0\ 5x^2+2x+1=0\ \ D=4-20 textless  0

Уравнение действительных корней не имеет.

Ответ: (1;1).
Автор ответа: Антазия
0
Спасибо большое)
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: afvro
6 клас

Контрольна робота №1
Міфи народів світу
Варіант 4

Тестові завдання (кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 балів)

1. Сукупність міфів певного народу називають:
А) народною міфологією
Б) національною міфологією
В) культурною міфологією
Г) літературою міфологією
2. Що носять люди на пам'ять про Прометея?
А) сережки
Б) намисто
В) браслети
Г) каблучки
3. Братами Зевса були:
А) Гефест, Аполлон
Б) Посейдон, Аїд
В) Кронос, Уран
Г) Арес, Посейдон
4. Геракл став вільним, коли переміг:
А) немейського лева
Б) пса Цербера
В) лернейську гідру
Г) керинейську лань
5. Богом руйнівником був:
А) Вішну
Б) Шива
В) Брахма
Г) Дакша
6. Назвіть ім’я улюбленої доньки Ра:
А) Тот
Б) Тефнут
В) Шу
Г) Анубіс
ІІ рівень
Дати відповідь на питання 2-3 реченнями (кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал)
7. Дайте визначення поняттям «мотив» та «міфологія».
8. Укажіть риси характеру, які допомогли Гераклу здійснити подвиги. Поясніть свою думку.
9. Чого Прометей навчив людей? Чому вони самостійно не вигадали це?
ІІІ рівень
Дати відповідь на питання 3-4 реченнями (кожна правильна відповідь оцінюється в 1,5
балів)
10. Поясніть, чому в міфах різних народів є спільні мотиви.
11. Які природні явища описані у міфі про Тефнут?
IV рівень

Написати міні-твір обсягом 6-10 речень (правильна відповідь оцінюється в 3 бали)
12. Злочин чи подвиг здійснив Прометей викравши вогонь з Олімпу?
Предмет: Қазақ тiлi, автор: arystambekovaademi
Просчитайте и выпишите все прилагательные.
Жанар! Атың қандай әдемі! Сендердің бұл қызбен танысып қоюларың керек. Осы повестің бас кейіпкерінің бірі болуға Жанар татитын қыз. Екеуіміз бірге оқимыз. Жанар біріншіден, кластағы ең ақылды қыз. Екіншіден, сұлу. Әсіресе қызыл береткасын киіп жүргенде, сон- дай құлпырып, жайнап кетеді. Даусы қандай шіркіннің!, Ән салғанда тыңдасаң!. Басына үкілі тақия киіп, мың бұралып «Қамажайға» билегенін көрсең! Барып тұрған өнерлі қыз!. Кластағы бірінші үздік оқушы. Жанарды ойыма алсам, мен қатты қуанып кетемін. Шіркін-ай, былай болса: адам әуелі үлкен болып жаралса. Өмірдегі өзіне тиісті қызмет-мамандығын атқарып болғаннан кейін барып балаға айналса. Сонда маған Майқанова қалай қарар еді? «Үлкен кезінде ол әйгілі жазушы болған, оның есімі бүкіл дүниежүзіне мәлім. Олай болса, менің оған ұрса бергенім жарамас, жазушыны сыйлау керек!» — деп ойлар еді... Жанардың үйі көшенің басына таман, өзенге таяу. Әкесі — Балабек бригадир болып істейді. Мамасы Қырымға курортқа кеткен... Жанардың үйде жалғыз екенін білгенде қуанып кеттім. «Не де болса, сөйлесейін» деп ойладым. Кеш жарық, Жанар! Жанардың таңданған жүзі дереу күлімсіреді. Қасыма жүгіріп кеп, шарбақтың үшкіл басынан ұстап, бетпе-бет тұра қалды. Кеш жарық, Қожа! Неғып жүрсің? деп сұрады ол. Мен түнделетіп жайлауға кетем. Мамаңа барасың ба? — Иә. Сен неге лагерьге бармадың? Мамам келгенше үйде болып, Әжеме көмектесем. Майқанова апай: «Лагерьге келесі кезекке жолдама берем», — деді. Жанар осыны айтты да: — Қожа, менің әжем үйде жоқ. Жүр, дойбы ойнайық! деді. (Б. Соқпақбаев) -
помогите пожалуйста ​
Предмет: Математика, автор: аао1