Предмет: Математика, автор: viktoria01s

помогите решить уравнение х:300+20=50

Ответы

Автор ответа: МэлДэмба
0
X:300=30
X=300/30
X=0.1
Автор ответа: МэлДэмба
0
X=30/300*
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: elenaandreevnapopova
2. Троллейбус, трогаясь с места, за 10с проходит путь 120м. С каким ускорением двигался троллейбус.
помогите пожалуйста ​
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: alinazagidulina1984
Эссе на тему на что мы потратили свои 12 лет жизни
Помогите плиз!!!​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: rustamovsaxzod
Решите методом интервалов неравенство (71–77):
71. 1) (x + 2)(x – 7) > 0;
2) (х + 5)(х - 8) < 0;
1​
6 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: katya0503
Учитель вызывает к доске ученика. Тот бойко и гладко рассказывает материал прошедшего урока. Педагог слушает и думает: "Паренек способный, материал схватывает что называется "на лету", но готовиться глубоко не любит. Просмотрел учебник, вероятнее всего, на перемене. Однако ответ правилен, логичен. Придраться не к чему. Оценка "пять". К столу идет другой ученик. Его ответ сбивчив, нет четкости в формулировках, речь не вполне уверенная, хотя видно, что с материалом знакомился добросовестно. Слабый ответ, констатирует учитель. Больше тройки поставить нельзя.

Проанализируйте приведенные ситуации. Можно ли подойти к оценке по-иному? Взвесьте, сколько труда, усилий и времени затратили эти два ученика на подготовку к уроку? Может быть, тогда справедливее будет снизить оценку первому и наиболее высоким баллом оценить ответ второго? Какие функции выполняет оценка в учебном процессе?
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: cценарист000
Напишите сценарий на новый год с пиратами и сиренами
9 лет назад