Предмет: История, автор: timankova1998olesya

Когда и в связи с чем появился термин "Новое время"?

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Термин "Новое время " появился в середине ХVI века и продолжался до начала XIX века(с открытия Америки Колумбом и до Первой мировой войны).
Появился термин в Эпоху Возрождения,европейские гуманисты раздели историю на древнюю,среднюю и новую.Новизна заключалась в светском  расцвете науки и культуры.Расцвет в период Ренессанса был духовно-культурным,но не социальным или экономическим.В Новое время сложилась общеевропейская и мировая международная система отношений.Сам период довольно противоречив:наряду с развитием капиталистических отношений и генезисом,и как следствие этого, промышленного переворота,обеспечившего переход в индустриальное общество,присутствовала "охота на ведьм".Инквизиция соседствовала с заложением основ в точных,гуманитарных и естественных науках,открытием новых континентов и земель,расцветами и кризисами монархий,появлением демократии и парламентской формы правления.
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: halimanusurova
Предмет: История, автор: rmakhmet
Предмет: Русский язык, автор: goildfors
2. Восстанови порядок абзацев текста. Прочитай текст, сформулируй его
тему и основную мысль. Что выражено в заголовке тема или основная
мысль? Определи тип речи.
Хорошая школа
А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на
улицу. Он сказал: "Ты внучек пойдёшь в школу, которую
выберу я сам!”. И дед сам пошёл искать школу.
Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего
учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук
вошли во двор школы, их окружили дети. Дети кричали,
скакали вокруг деда и внука и дразнили их.
В. Учитель сказал, что их школа небольшая, но старик уже
всё решил и, вернувшись домой, объявил о своём решении.
Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы
и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор.
Увидев старого человека, они стали заботиться о нём, кто-то из
учеников предложил воды.
Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал,
что хотел бы привести к нему своего внука.
Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал,
когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах
дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его.
3. Спиши предложение с обращением (абзац А), расставь недостающие
знаки препинания.
55​