Предмет: Алгебра, автор: natasha148

только с 1 с решением

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ЗельеварСнейп

1) (3 ⁴√6)⁴= 3⁴* ⁴√6⁴=81*6=486.
ответ:3

1) (2 ⁵√5)⁵=2⁵* ⁵√5⁵=32*5=160

Ответ:2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Физика, автор: utkinaulia56

Вариант 1. 1. Выразите количества теплоты 6000 Дк и 10000 кал в килоджоулях. A. 6кДж и 4,2кДж Б. 60кДж и 42 кДж В. 6кДж и 42кДж Г. 60кДж и 4,2кДж 2. Для нагревания куска цинка массой 5кг на 10°С необходимо 20кДж теплоты. Какова Удельная теплоемкость цинка? А. 4000Дж/кг°C Б. 2000 Дж/кг°C В. 200 Дж/кг°C Г. 400 Дж/кг°C 3. Если на нагревание 1,5 кг воды на 10°C потребовалось 63кДж, то какое количество теплоты будет необходимо для нагревания на то же количество градусов 7,5 кг воды? А. 31,5кДж Б. 315кДж B. 840Дж Г. 75кДж 4. Вычислите количество теплоты, необходимое для того, чтобы повысить температуру стального бруска массой 7 кг от 20°С до 140°С. А. 42кДж Б. 49кДж В. 490кДж Г. 420кДж 5. Когда в бак горячей воды массой 10 кг с температурой 90°С налили холодную воду с температурой 10°С и, перемешав, измерили температуру, она оказалась равной 35°С. Сколько холодной воды было налито в бак?
можно с решением

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: syzdykbaevabakytkul

сипаттау мәтінің құру керек
10балл берем

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: vittihalena509

У охотника я увидел песика. Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.

Охотник рассказал, какой песик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля... От этого песика, говорит, есть щенки. Приходите поглядите. И мы с ним пошли.

Щенки небольшие -- только что научились ходить. "Который-то из них, -- думаю, -- мне будет помощник на охоте? Как узнать -- кто толковый, а кто не годится?"

Вот один щенок -- ест да спит. Из него лентяй получится.

Вот злой щенок -- сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму -- не люблю злых.

А вот еще хуже -- он тоже лезет ко всем, только не дерется, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.

В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он ее или не почует?

Щенок начал искать. Других щенят всех обнюхал -- не у них ли деревяшка. Нет, не нашел. Ленивый спит, злой рычит, незлой злого лижет -- уговаривает не сердиться. И вот он стал нюхать, нюхать и пошел к тому месту, куда я ее спрятал. Почуял.

Я обрадовался. "Ну, - думаю, - вот это охотник! От такого и дичь не спрячется".

Назвал его Томкой. И стал растить помощника.

Задание 2. В тетради.

Вспомните, что такое текст?

- Определите стиль текста.

- Определите тип текста

- Что ещё можно сказать про этот текст?

Определите жанр этого произведения.

- Определите тему текста.

- Определите основную мысль этого произведения.

- Что отражено в заглавии: тема или основная мысль?

- На сколько частей можно разделить текст?

Задание 3. Запишите в тетрадь.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: aygulGatyatova7

Решите уравнение: (2 4/7 - 1 2/3) + 5/21)умножить на х=8

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: semensaenko

за день пути лыжники прошли 34 км ,что составило 2/5 длины намеченного маршрута.Какова длина маршрута?

9 лет назад