Предмет: Русский язык, автор: maryu2

помогите написать рассказ по картине Поленова "Золотая осень"

Ответы

Автор ответа: Мурби
4
Во многих своих творениях художник В.Д. Поленов изображал Родину и реку Оку. Близ неё ему суждено было прожить немало лет творчества, любимой работы и вдохновения, источником которого служила местная природа. Ей художник не переставал восхищаться, ни в своих письмах, ни в своих работах. Картина «Золотая осень» квинтэссенция этой любви и видно, что часть души автора навсегда застыла в произведении, наполняя его теплотой и мягким внутренним светом.

Удивительно сочно и емко переданы цвета и краски - волшебство проникло в плавные линии и изгибы водной глади, в небеса, нависающие над холмами, в лес и купол церквушки, оживляя и делая всё это объёмным и настоящим. Строгое великолепие окрестностей у берегов Оки притягивает взгляд – тепло последних осенних дней, кажется, стекает с полотна и разливается по залу. Солнечные зайчики и блики от воды заставляют щуриться и улыбаться, вспоминая такие же дни из своей жизни. Холмы, очерченные мягкими, текучими линиями, медленно исчезают, растворяются в безграничной дали. И только крохотная часть огромной равнины попадает в оттиск художника – и река, и деревья, и громады холмов, словно мазки какой-то большой иной картины.

Осень на ней еще только-только просыпается, она еще не дохнула на деревья и многие из них еще в летней одежде, лишь некоторые сменили расцветку. Золото и багрянец теперь живут своей жизнью, разбавляя зелень и добавляя прелести мерцающему в лучах солнца берегу. Маленькая лесная дорога зовет за собой в лес, где еще цветут последние цветы, пахнет травой и хвоей, и от земли исходит последнее тепло. Глядя на эту картину, хочется забыть на секунду о делах и проблемах, раствориться в нежной красоте и гармонии, подумать о плавном и неторопливом течении жизни, которая так далека от сегодняшних кипящих энергией городов.

maryu2: спасибо
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: Gabanianslava682
РЕШИТЕ ПЛИЗ ВОТ ЭТИ 5 ВОПРОСИКОВ!!!
1)Русско-турецкая война1787—1791 гг.
Вспомните, какая из сторон была инициатором войны? , укажите имена российских главнокомандующих, участвующих в войне, напишите название договора и что приобретала по нему Россия.
2)Россия и Швеция.
Как вы думаете, какие земли хотел вернуть себе шведский король? Вспомните, в какой период они были утрачены Швецией и приобретены Россией. Укажите название и даты военного конфликта, а также название мирного договора, по результатам которого произошли территориальные изменения, реванш за которые стремился взять шведский король, развязывая военные действия в 1788 г.
3)Докажите, что при Екатерине II Россия становится великой евразийской империей. Можно ли назвать Екатерину II наследницей политики Петра I?
4)Русско-турецкая война 1768—1774 гг.
Вспомните, какая из сторон была инициатором войны, укажите имена российских главнокомандующих, участвующих в войне, напишите название договора и что приобретала по нему Россия.
5)Екатерина II проводила активную внешнюю политику. Она зорко следила за интересами России, у неё были давние соперники: Турция, Швеция, но вместе с тем, появлялись и новые задачи, которые ей предстояло решить. Как вы думаете, какие задачи, ставшие традиционными во внешней политике для России, нужно было решать императрице? Какие новые внешнеполитические задачи появились в период её правления? Насколько успешно Екатерине II удалось их реализовать?