Предмет: Русский язык, автор: Аноним

составить деловое описание про парту или чего нибудь другом

Ответы

Автор ответа: arinasazonova4
1
Школьная парта – это опорный предмет мебели, за которым дети день ото дня занимаются своей нелёгкой деятельностью.
Парта должна быть очень прочной и надёжной, ведь дети иногда довольно быстро расправляются с предметами мебели, особенно, в школе.
Первую школьную парту в России изобрёл учитель П. Ф. Коротков в 1897 году. Он сконструировал этот предмет мебели самостоятельно, глядя, как мучаются его ученики, не зная, как разместить учебники на поверхности стола, как вместить тяжёлые и громоздкие столы в узкие помещения, предназначенные для занятий. За созданной Коротковым партой ученик в наши дни может свободно читать, писать и рисовать, не портя своё зрение.
Парты имеют нейтральный приятный цвет, настраивающий детей на учёбу, не раздражающий глаза, не отвлекающий внимание.
Под ученическим столом обязательно должна находиться полка, на которой прилежные ученики хранят учебники и тетради, а предприимчивые – шпаргалки. Ученический стол – это, можно сказать, полноценное рабочее место для школьника, поэтому парта, помимо всего прочего, должна соответствовать физиологии юных «работников» . Учащиеся должны иметь возможность сидеть в удобном положении, это залог их будущего здоровья, ведь дети проводят за школьной партой много часов.
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: rita406
Прочитайте текст. Визначте стиль мовлення. Запишіть план тексту. Поясніть відмінність плану від тез і конспекту.
Одним із унікальних винаходів, яким більшість з нас ко ристується щодня, є ліфт. Цей підйомний пристрій настільки ввійшов у наш побут, що мало хто замислюється над тим, на- скільки велике його значення. Найстародавнішим підйомним пристроем ліфта - є підйомник в одному з будинків давньоримського - прототипом міста Геркуланум. Pi*i*pi час розкопок в одному з будинків були знайдені елементи підйомника, що добре збереглися. Його ви- користовували для підняття приготованих страв з кухні в роз- ташовану над нею їдальню. У 1800 році вперше як ліфт була застосована парова маши- на. Це відбулося на одній з вугільних шахт Америки. Влас- ник шахти зробив висновок, що використання парової машинипідвищить швидкість підйому вугілля та людей і тим самим збільшить ефективність виробництва. З цієї миті почалася ера комерційної експлуатації ліфтів. Користуватися ними було економічно вигідно. Уже в 1835 році парові вантажні ліфти почали застосовувати на промислових підприємствах Англії. У 1852 американський інженер Еліша Грейвс Отіс зробив ліфт найбезпечнішим видом транспорту. На меблевій фабриці його попросили сконструювати підйомник для доставки дошок на другий поверх. Під час роботи над підйомником Отіс і зро- бив свій головний винахід. Якщо в усіх попередніх конструк- ціях ліфтів трос кріпився безпосередньо до кабіни, то Отіс вирішив закріпити його за допомогою пружної сталевої плас тини-ресори, а з боків підйомника встановити зубчаті рейки. Під вагою навіть порожньої платформи пружина вигиналася і вільно проходила між рейками. У разі ж обриву канату пру- жина розгиналася і своїми кінцями застрявала в зубцях рейок, запобігаючи падінню (Д. Романенко).
Предмет: История, автор: stadnikadlan
3. Навчальна гра «Так чи ні?». Дайте короткі від- повiдi на запитання. 1) Історія є складовою гуманітарних наук. Так чи ні? 2) Знання історії сприяє формуванню патріотич- них почуттів. Так чи ні? 3) Принцип історизму дозволяє з'ясувати істо- ричну правду. Так чи ні? 4) Основний метод будь-якого наукового дослі- дження це експеримент. Так чи ні? 5) Історія - це перш за все інтерпретація подій, що відбулися. Так чи ні? 6) Першим українським істориком був Нестор Літописець. Так чи ні? 7) Михайло Грушевський був автором популяр- них історичних романів. Так чи ні? 8) Історичний факт - це дійсна, невигадана по- дiя, тобто та, що відбулася насправді. Так чи ні? 9) Події, явища та процеси - це історичні факти. Так чи ні? 10) Історичні образи створюють лише художники. Так чи ні? 11) Історичне мислення - це розумова діяльність людини, спрямована на осмислення минулого, сьогодення та прогнозування майбутнього. Так чи ні? 12) Привід - підстава (справжня або вигадана) до яких-небудь дій або вчинків. Так чи ні?​
Предмет: ОБЖ, автор: vpvppp706