Предмет: Қазақ тiлi, автор: lizisi

помогите пожалуйста полностью перевести текст.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nur04nurkhatkyzy1205
1
В этом году моя семья поселилась в городе. Моя мама отдала меня учиться в школу рядом с домом. Моя школа помещена в центре города и близко к дому. Наша школа новая и высокая. Школа построена красным кирпичом. Школа- 3-ех этажная, красивое здание.На лбе школы написаны слова нашего дедушки Ибрая "Идем ребята учиться,учиться". Оно видно даже с далека.
На 1-ом этаже школы есть: столовая, спортзал, библиотека, раздевалка и учительская. 
во 2-ых и 3-их этажах есть учебные кабинеты. Кабинеты светлые и большие. Окна большие.  С окон видны горы. Мебели в кабинетах новые. В полках в шкафу лежат очень много книг. Коридоры очень чистые и длинные. На полу есть длинные ковры.
Во дворе школы растут: елки,(я не знаю что такое карагай и емен агаштар). По сторона растут множество цветов. В школе сделаны все удобства для учебы. Мне нравится школа. Я быстро привык(-ла) к городу.





Очень глубоко извиняюсь что не перевела несколько слов и если есть ошибки, я переводила как могла.
Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: mozalevskyij
Предмет: Экономика, автор: tamiladubovik

11. Допомоги, що виплачують на підтримку населення та певних видів підприємницької діяльності, сфер і галузей національної економіки за рахунок коштів Державного бюджету, визначають як:
а) субвенції;
б) дотації;
в) трансферти;
г) субсидії.

12. Фінансову допомогу місцевим органам виконавчої влади на конкретні цілі прийнято називати:
а) субвенціями;
б) дотаціями;
в) трансфертами;
г) субсидіями.

13. Пропорційне скорочення витрат Державного бюджету, окрім спеціально захищених статей, з метою збалансування бюджету визначають як:
а) профіцит;
б) секвестр;
в) збалансованість;
г) дефіцит Державного бюджету.

14. Нагромадження сум бюджетного дефіциту формують борг:
а) зовнішній;
б) міжнародний;
в) державний;
г) внутрішній.

15. До елементів податкової системи країни належать:
а) податкові пільги;
б) податкові платежі;
в) податкова база;
г) усі відповіді правильні.

16. Залежно від бюджетного устрою та спрямування податків виокремлюють:
а) прямі, непрямі, умовно-прямі податки;
б) загальнодержавні та місцеві податки;
в) податки з фізичних та юридичних осіб;
г) податки, які сплачують у місцеві бюджети за місцем розташування платника податку, та централізовані податки, які сплачують у Державний бюджет.

17. За рівнем бюджетної системи вирізняють такі види податків:
а) прямі, непрямі, умовно-прямі;
б) загальнодержавні та місцеві;
в) податки з фізичних та юридичних осіб;
г) податки, які сплачують у місцеві бюджети за місцем розташування платника податку, та централізовані податки, які сплачують у Державний бюджет.

18. За формою оподаткування (залежно від розміру ставки податку) податки поділяють на:
а) прямі, непрямі, умовно-прямі;
б) загальнодержавні та місцеві;
в) пропорційні, прогресивні, регресивні та змішані;
г) податки, які сплачують у місцеві бюджети за місцем розташування платника податку, та централізовані податки, які сплачують у Державний бюджет.

19. За суб’єктом оподаткування вирізняють:
а) прямі, непрямі, умовно-прямі податки;
б) пропорційні, прогресивні, регресивні та змішані податки;
в) податки з фізичних та юридичних осіб;
г) податки, які сплачують у місцеві бюджети за місцем розташування платника податку, та централізовані податки, які сплачують у Державний бюджет.

20. Головними засобами грошово-кредитної політики опосередкованого впливу є:
а) норма обов’язкових резервів;
б) пряме регулювання позичкових операцій банків;
в) грошова емісія;
г) встановлення межі кредиту НБУ, який надають урядовим і банківським установам.
Предмет: Литература, автор: m89290880188