Предмет: Беларуская мова, автор: patsayanya

Пр. 207 срочно 10 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Бинара

0

Дзойбанула ,зорнятка ,смалны

patsayanya: Что это значит?

Бинара: Ты не поняла

patsayanya: А что я должна понять?

Бинара: Я написала ответ

patsayanya: Дзойбанула ,зорнятка ,смалны

patsayanya: Это не ответ

Бинара: Ну да

Бинара: Ты не понимаешь а ты в каком классе учишься

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська література, автор: anyahyh

характеристика ліричному герою «я» «Микола Хвильовий. Новела «Я
(Романтика)»».

1 год назад

Предмет: Химия, автор: millmy

7.5. Доповни рівняння. Добери коефіцієнти.

Помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: denisfedosenko6

Поставте дієслова в дужках у теперішній або минулий простий час.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: saidovmuhammad1106

1.Задание Среди предложений 6−8 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
(б)Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. (7)Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. (8)Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту.
2. Среди предложений 11−13 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (11) В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. (12)Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. (13)Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост.
3. Среди предложений 4−6 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (4)Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. (5)Он ставит себе цель, достойную человека.
(6)Поэтому главной жизненной задачей должна быть обязательно задача шире, чем просто личностная, она не должна быть замкнута только на собственных удачах и неудачах.
4. Среди предложений 8−11 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (8)Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством, почувствовать свою значимость, получая настоящую радость.
(9)Означает ли это, что человек должен жить как аскет, не заботиться о себе, ничего не приобретать и не радоваться простому повышению в должности? (10)Отнюдь нет! (11)Человек, который совсем не думает о себе, — явление ненормальное … в этом есть какой-то надлом, какое-то показное преувеличение своей доброты, бескорыстия, значительности, в этом есть какое-то своеобразное презрение к остальным людям, стремление выделиться.

5. Среди предложений 7−9 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (7)Местное слово может обогатить язык, если оно образно, благозвучно и понятно.(8)Мысль о том, чтобы собрать слова, имеющие отношение к природе, пришла мне в голову в тот день, когда на луговом озерце я услышал, как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы.(9)Словарь этот будет, конечно, толковым.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: elnurakubanycbekova7

помогите пожалуйста

7 лет назад