Предмет: Русский язык, автор: Rostik123111

Составить деолог про сашу и машу 30 25 строчек

Ответы

Автор ответа: AndVip2017
0
-Привет, Маша!
-О, привет Саш.
-Почему тебя не было в школе?
-Я болела,- с горестью отвечала Машка.
-Понятно, я ждал твоего выздоровления, потому что вместо тебя со мной посадили вредную Веронику.
-Ничего себе, нужно показаться учителю, чтобы он увидел, что я пришла и посадил Веронику на её место.
-Правильно, так и сделаем.
-Пойдем, Саша.
-Ирина Семёновна, здравствуйте,- сказала Мария.
-Здравствуй, Машенька.
-Вы не могли бы, сказать Веронике, что это моё место.
-Конечно могу, пойдем разберёмся.
Ирина Семёновна взяла Машу за руку и привела её к парте, за которой сидела Вероника, обнимаю свою игрушечную собачку.
-Вероника, я посадила тебя сюда на время, как видишь Маша уже выздоровела и пришла в школу, поэтому ты снова сядешь на своё прежнее место,- сказала учитель.
Вероника без лишних слов пересела за свою парту.Маша и Саша были очень рады сидеть за одной партой вместе!
Автор ответа: Ксения5431
0
-Привет,Саша
-привет,рада тебя видеть
-как у тебя дела,как жизнь?
-непохо,а у тебя?
-тоже хорошо,может пойдём в кафе?
-давай,это отличная идея!!!
-как дела в школе?
-плохо,получила двойку,но я её скоро исправлю
-это будет хорошо
-да,это будет чудесно
-согласна
-вот мы и пришли
-что будем заказывать?
-я бы не отказалась от мороженого с клубникой
-а я не голодная,я буду зелёный чай
-тоже хороший выбор
-как проживают твои домашние питомцы?
-отлично,весёлые и счастливые
-что будешь делать на выходных?
-скорее всего буду убираться и делать уроки, а ты?
-я наверное буду помимо того что ты сказала помогать разбирать коробки с вещами,которые лежать в нашем складе
-о,это отличное время препровождения,люблю убираться
-ну мне пора идти,было весело
-хорошо провести время,пока
-пока
Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: vhodf
« Про минулі часи» ( творчість Г.Тютюнника, О.Стороженка, Б.Лепкого та Л.
Костенко)
Оберіть правильний варіант відповіді (початковий і середній рівень) по 0.5б.
1. Прізвище діда Климкового друга:
а) Гараєв б) Гарєєв в)Гіраєв г) Гірєєв
2. По що необхідно було піти Зульфату?
а) сіль б) картоплю в) молоко г) насіння
3. Що продавала на базарі вчителька?
а) сукню б)сіль в)картоплю г) одяг
4. Скільки картоплин знайшов Климко у полі?
а) 25 б) 54 в)50 г)57
5. Скільки років було синові, коли мати його не пускала на вечорниці
а)18 б)20 в)22 г)21
6. Який був хлопець на вигляд?
а) худий б)гладкий в)стрункий г)малий
7. Де провів хлопець свої дитячі роки?
а) у дворі б)на вулиці в)у хаті г)у церкві
8. Хлопці запрошували його із собою шукати скарб, чому?
а) на розвагу б) на удачу в) на щастя г)на багатство
9. Що продає господар мишки?
а) хліб б)молоко В)борошно г)сало
10. А господиня ходить тепер як …..

а) пані б)панянка в)пава г)паня
11. Що попросила бідна жінка у господині?
а) грошей б)хліба в)картоплі г)молока
12. Для кого, великого, жалувала господиня ложки молока?
а)господаря б)жінки в)кота г)миші
Дайте відповідь на запитання (достатній рівень) по1б.
13. Хто окупував селище, в якому жив Климко?
14. За що Зульфат кинув камінь у дядька на возі?
15. Який художній засіб, використано в уривку?
Троянди з трояндової сукні зацвіли в неї на щоках
Написати міні-твір на одну з тем: (високий рівень) 3б.
1. Скарб – узагальненний образ щастя
2. Оригінальний підхід до сприйняття дійсності в поезії Ліни Костенко «Кольорові
Предмет: История, автор: prikluceniesmasej698
Предмет: Математика, автор: Kira8908