Предмет: Қазақ тiлi, автор: GGG1771

Матинди тында.Окы.Матинге такырып кой. Матин бойынша жоспар кур.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: BojanKrkic

56

Ответ:

Уақыт - керемет сый.

Жоспар:

1. Мағыналы, мәнді өмір.

2. Уақыт - басты құндылық.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: География, автор: ipkormishinv

Помогите срочно нада характеризувати одну державу північної Америки

1 год назад

Предмет: Литература, автор: lika05922

10. «Полліанна» Е.Портер відображає найважливіші ...
А-сторони світу дітей і дорослих
Б-проблеми сучасного суспільства
В-принципи християнської моралі
Г- норми етикету і загальнолюдської моралі.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Lemon4u

Допоможіть пж срочно!!!

твір роздум на тему "бути людиною-просто і складно"

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: nadezha124sam

докажите тождество

(а-б)(а²‐б²) = (а+б)(а-б)²

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kimchijk1997

2 вариант

1. Не относятся к обособленным членам предложения:

приложения; 2) обращения; 3) определения; 4) обстоятельства.

4.Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены):

1) Короткая борода немного темнее волос слегка оттеняла губы и подбородок.

2) Афанасий Лукич без шапки с растрепанными волосами бежал впереди всех.

3) Время проведенное в Крыму представлялось ему непрерывным утром.

4) Среднего роста с лысой головой он каждым своим движением позволял узнать в нем унтер-офицера.

5. Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены):

1) Незримый ты мне был уж мил.

2) Он первое время не замечал оттенков серого цвета свойственных ненастью.

3) Весной я почувствовал никогда не испытанное мной волнение.

4) В полдень по-летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особняку.

6. Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):

1) Жена писала о вытоптанной солдатскими конями Европе.

2) Сожаление о зря погибающем великолепном материале преследуют меня непрерывно.

3) Чайки оглушенные боем с детским визгом неслись на юг.

4) Целый мир остался на исписанных карандашом листках.

7. Найдите предложение с определением, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):

1) Не замеченная неприятелем флотилия достигла мыса и приступила к высадке десанта.

2) Только желтые вспышки орудий разрывали замешанный на пепле дым.

3)Он бродил по городу светлый улыбающийся.

4) Сын морского капитана он хорошо знал морские нравы.

8. Укажите предложение, в котором обособленное несогласованное определение выделено верно:

1) Дубровский, с расстроенным состоянием, принужден был выйти в отставку.

2) Широкое каменное крыльцо грубой работы, вело к высокому порталу.

3) Некоторые крестьяне, постарше поздоровались с отцом и со мною.

4) Сила сильнее его воли, сбросила его оттуда.

9. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Около вагона, вросшего в землю и превращенного в постоянное человеческое жилье, мужик колол дрова.

2) И навестим поля пустые, леса недавно столь густые и берег, милый для меня.

3) На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки.

4) Взволнованный и одинокий, Ганин пошел домой.

10. Укажите предложение, в котором приложение с союзом «как» имеет значение причины (знаки препинания не расставлены):

1) Ленский везде был принят как жених.

2) Пьер как законный сын получил все.

3) Он у нас теперь как главнокомандующий.

4) Мы ценим И. А. Гончарова как писателя.

11.Найдите ошибку в оформлении приложения:

1) Со мной был чугунный чайник - единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу.

2) Отец, капитан первого ранга, погиб в русско-японской войне.

3) Откуда он, бывалый человек, чья жизнь причиной этой песни стала?

4) Товарищ его, лейтенант покатывался со смеху.

12.Какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления обособленных членов в предложении:

«В избу вбежала Феня(1) дочь Тихона(2) девочка лет пятнадцати»

1)1- запятая, 2 - тире 2) 1 - запятая, 2 - запятая

3)1- тире, 2 - запятая 4) 1 - тире, 2 - тире

13.Найдите предложение с обстоятельством, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):

1) Меж тем померкнув степь уснула.

2) Кучер мой слез молча и не торопясь.

3) Почувствовав ответственность вы будете относиться к делу серьезнее.

4) Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату.

14.Обособленное обстоятельство, отсутствует в предложении (знаки препинания не расставлены):

1) Вопреки предсказанию моего спутника погода прояснилась.

2) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

3) Благодаря отличной погоде улица снова оживилась.

4) Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников.

15.В каком предложении деепричастный оборот относится к разным глаголам-сказуемым:

1) Взбалтывая мутную воду, разрывая ногами водоросли, мальчики устало выбираются на берег.

2) Он говорил не волнуясь и, вспоминая подходящие пословицы, обильно смазывал жиром мудрости речь свою.

3) Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался, подбирая мелодию к своему настроению.

4) Григорий лежал, широко раскинув ноги и опершись на локти.

16. Расставьте и объясните знаки препинания.

Плотогоны убрали сходни и отвязав канаты налегли на прочные шесты отводя тяжёлые плоты от берега прочь. У выхода из затона их подхватило увлекая за собой мощное течение. Плоты скрипели покачиваясь и между брёвнами проступала вода. Привычные рулевые слаженно поворачивали длинные вёсла выводя плоты на стремнину. Мутный тёмный поток плескался и сдержанно рокотал неудержимо стремясь вниз к далёкому морю.

17.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1. Осенней ночью (1) светлой и тихой (2) я возвращался с охоты по песчаным просёлкам и зашёл заночевать на хутор (3) одиноко стоявший позади скошенного ржаного поля.

7 лет назад