Предмет: Русский язык, автор: Alla111122

На итоговом сочинении можно будет выбрать самой одну из предложенных тем на самом экзамене?Тоесть можно готовиться по одному из известных сейчас направлений и потом найти тему по этому направлению и написать?

Ответы

Автор ответа: ydr

Да, конечно ты можешь выбрать.
Про сочинения учитель должен был как бы говорить об этом.

Автор ответа: Hosok1

Ты можешь выбрать сочинение, так-как учитель вас должен был предупредить

Alla111122: я спрашиваю потому что не учусь в школе, соответственно у меня нет учителя и всё пытаюсь узнать сама. Спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: Zxzsall

Туча(приплыть) очень быстро.Дождь (отшуметь .И на небе ослепительно (засверкать) весеннее солнце
Поставь глаголы в прошедшем времени .запиши .обозначь род глаголов

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

З одного села в протилежних напрямах одночасно вийшли два пішохіди . Один із них ішов швидкістю 2,7 км/год, а другий - 1,8 км/год. Якою буде відстань між ними через 1,2 год після початку руху ?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: yaneznaunichego

Контрольна робота. Прислівник.

1. Прислівник відповідає на питання
А. який? чий?
Б. що роблячи, що зробивши?
В. Як, наскільки, навіщо?
Г. скільки, котрий?

2.Усі слова є прислівниками у рядку
А. впевнено, прекрасно, котрийсь;
Б. ліньки, попередньо, використано;
В. пошепки, інколи, сам на сам
Г. раз у раз обидва, мирно.

3. Прислівник це..
A. незмінна дієслова; особлива форма Б. самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;
B. незмінна самостійна частина мови
Г. службова частина мови.

4. Прислівники поділяються на такі розряди
А. якісні, відносні, присвійні;
Б. якісно-означальні, обставинні;
В. похідні та непохідні;
Г. безособові, неозначені, означено- особові.

5. Прислівник напам'ять до розряду
А. способу дії,
Б. місця;
В. причини;
Г. часу.

6. Помилку в утворенні форми ступеня порівняння прислівника допущено в рядку
А. найліпше
Б. Більш актуально;
В. найменш вдало; гірше.
Г. Менш

7. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку
Б. знизу;
А. віч-на-віч;
B. Bropi;
Г. якнебудь.

8. Прислівник мимоволі утворено способом
А. префіксально-суфіксальним;
Б. основоскладання;
В. безафіксним;
Г. суфіксальним.

9. Усі прислівники пишуться з двома -ин у рядку
А прекрасн..о. невблаган..о, незграбн..о; Б. грішн..о, невпин..о, живописно;
В. рівнин..л, туман..о, спросон..я;
Г. бажан..о, попідтин..ю, перлин..о.

10. Визначити рядок, y якому прислівник позначає ознаку предмета
А. Діяти наперекір
Б. Поділити надвоє.
В. Читання вголос.
Г.Повертати наліво

11. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
1.трохи А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В. способу дії
4. згарячу Г. Міри й ступеня

12. Установити відповідність між прислівником та способом його творення
1. сильно А основоскладання
2.праворуч Б.префіксально-суфіксальний 3. весною В. суфіксальний
4. зліва Г. перехід однієї частини мови в іншу

13.Скласти речення зі словами по- ста'рому і по старо'му

14.Записати слова, знявши риску.
в/гору, сам/на/сам, любо/дорого, раз/у/раз, на/весні, пліч/0/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти, (по) моєму, (за) одно, (де) коли, (без) кінця краю, (що) (як) найбільше, (з) дня (на) день, (будь) коли.

Ребят, кто ответит - большоооое спасибо, иногда есть недочёты в тексте, не обращайте внимания, просто копировать-вставить потом не так уж и легко редактировать. сразу говорю спасибо.
Даю 50 б.!!!

1 год назад

Предмет: Химия, автор: guseynguseynov1997

Проанализируй формулы веществ и определи, какая из них обозначает основной Проанализируй формулы веществ и определи, какая из них обозначает основной оксид.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: paketov06

Вопрос № 10
Орфографическая ошибка допущена в предложении:

Ни одного огонька не виднелось на реке.
Оба так и не видели ни разу дневного света.
Она не на долю секунды не сводила с них своих глаз.
Ни одна звезда не озаряла трудный путь.
Вопрос № 11
Пишется НЕ в предложении:

Как н_старался, не мог выполнить задания.
Куда н_посмотрю, всюду радостные лица.
За что н_возьмется, все у него получается.
Нас н_может не волновать красота бушующего моря.
Вопрос № 12
В предложении пишется НИ:

Н_пылит дорога, н_дрожат кусты.
У меня нет н_минуты свободного времени.
Н_могу н_говорить об этом.
Я н_мог н_улыбнуться, читая грамоту доброго старика.
Вопрос № 13
Укажите предложение с частицей НЕ:

(Не)подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо.
(Не)смотря на разбушевавшуюся грозу, отряд продолжал идти дальше.
Милый друг, будем плакать, как дети, чтоб (не)детское горе забыть.
Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят о нем с (не)уважением.

7 лет назад