Предмет: Русский язык, автор: sotrid

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки. Спишите предложения. Сделайте полный морфологический разбор глаголов, над которыми стоит цифра3. Савел..ич был так пораж..н моими словами, что всплес..нул руками и остолб..нел3 (Пушкин). Посмей кто тронуть Трофимова, искров..ним до смерти (Станюкович). Ни разу не загляд..вала она в своё лич..ное буду..щее, точ..но жиз..нь её окост..н..ла и не должна была и не могла никогда изменит..ся (Телешов). Мачеха, воз..мев намерение влепить Лёшке затрещину, промахнулась, попала по гвоз..дю и окров..н..ла всю руку (Лавренёв). Эта ап..ат..ия не дерев..н..т его [Обломова] чу..ства, не отнимает3 от него способности думать и мечтать (Писарев). Груня целый день провела в седле, у неё одерев..н..ли ноги, болела спина (Закруткин). В гостин..ых рядах много лавок позакрывалось, иные купцы обезденеж..ли от поборов, иные до лучших времён припрят..вали товары и деньги (А.Н. Толстой). Далёкая, тяж..лая дорога на Урал обезденеж..ла переселенц..в (Закруткин). Чистое небо усе..лось3 мил..ионами звёзд (Пушкин). Мать леле..ла и бал..вала его (Гончаров).


staisywell1: я тоже учусь в этой школе
katyshaand: И я
staisywell1: класс)))
staisywell1: 7 а у вас
katyshaand: Тоже 7
staisywell1: кто как в вк подписан и какая аватарка я с вами беседу создам, что бы мы могли друг другу помогать и т.д.

Ответы

Автор ответа: antonliakhovskii
2

Савельич был так поражён моими словами, что всплеснул руками и остолбенел³. Посмей кто тронуть Трофимова, искровеним до смерти. Ни разу не заглядывала она в своё личное будущее, точно жизнь её окостенела и не должна была и не могла никогда измениться. Мачеха, возымев намерение влепить Лёшке затрещину, промахнулась, попала по гвоздю и окровенила всю руку. Эта апатия не деревянит его чувства его [Обломова] чувства, не отнимает³ от него способности думать и мечтать. Груня целый день провела в седле, у неё одеревенели ноги, болела спина. В гостиных рядах много лавок позакрывалось, иные купцы обезденежели от поборов, иные до лучших времён припрятывали товары и деньги. Далёкая, тяжёлая дорога на Урал обезденежила переселенцев. Чистое небо усеялось³ миллионами звёзд. Мать лелеяла и баловала его.

остолбенел

| (что сделал?) остолбенел - глагол

Н.ф.: остолбенеть

|| Постоянные признаки: 1 спряжение, совершенный вид, непереходной;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, мужской род, единственное число.

||| (что сделал?) остолбенел (сказуемое = )

отнимает

| (что делает?) отнимает - глагол

Н.ф.: отнимать

|| Постоянные признаки: 1 спряжение, несовершенный вид, переходной;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, единственное число.

||| (что делает?) отнимает (сказуемое = )

усеялось

| (что сделало?) усеялось - глагол

Н.ф.: усеяться

|| Постоянные признаки: 1 спряжение, совершенный вид, непереходной;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, средний род, единственное число.

||| (что сделало?) усеялось (сказуемое =)

Интересные вопросы
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Gomunkle
100 БАЛОВ СРОЧНО ТЕСТ ПО ФИЗРЕ (ИНТЕРНЕТ УРОК 9 класс, теория)
1) что будет являться критерием обученности в легкой атлетике
а) владение передачей мяча
б) владение техникой низкого старта
в) владение защитными действиями
г) владение техникой поворотов и стоек
2) какой категории ошибок НЕ существует при выполнении двигательных действий
а) типичные
б) комплексные
в) существенные
г) главные
3) какого методического правила при самостоятельном изучении упражнений НЕ существует
а) от известного к неизвестному
б) от неизвестного к известному
в) от освоенного к неосвоенному
г) от простого к сложному
4) изучение ведения баскетбольного мяча сначала на месте, а потом в движении основывается на методическом правиле
а) от неосвоенного с освоенному
б) от известного к неизвестному
в) от обычного к необычному
г) от простого к сложному
5) при изучении передачи эстафетной палочки в легкой атлетике разделение упражнения на части для разучивания основывается на правиле:
а) от простого к сложному
б) от неизвестного к известного
в) от легкого к сложному
г) от сложного к простому
6) что будет являться критерием обученности в спортивных играх
а) владение техникой передачи мяча
б) скоростной бег
в) бег с ускорением
г) бег в равномерном темпе
Предмет: Русский язык, автор: murtazmari1984