Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Придумайте 2-3 занимательных задания по русскому языку.

Ответы

Автор ответа: gdx123
1
1. Замените данные устойчивые выражения словами или словосочетаниями, сходными по значению (например, сложить голову - погибнуть) . Развесить уши - _______________________ Пускать пыль в глаза - __________________чебурашка Рвать на себе волосы - _________________ 2. Прочитайте тексты, вставьте вместо многоточия слова, противоположные по смыслу выделенным словам (например, друг - враг) . Не забывайте, что это стихи. Я сегодня не помню, что было ...___________ По утрам забываю свои ..._________________ В белый день забываю огни, По ...забываю дни. _______________________(А. А. Блок) Придумайте свои пары слов, обозначающие признак, противоположные по значению. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 3. Из букв каждой пары или тройки слов составьте название блюда или название фруктов: Риф + ель + кадки = фрикадельки Ель + сад + рак = ________________________ Рис + кепи = ____________________________ абрикос Рыба + соки = ___________________________ Нива + реки = ___________________________
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: valerixew
Практична робота № 3. Підготувати історичний портрет князя/корол Данила (іншого князя/короля з династії Романовичів на вибір)
1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1.1. Де і коли він народився?
1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
1.3. як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру. 2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність.
2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?
3. Діяльність історичного діяча.
3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.
3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?
3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні чому?
3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?
3.5. Якими були наслідки його діяльності?
3.6. За що людство пам'ятає цю людину?
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча? 4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?
4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? обґрунтуйте свою позицию.