log₈(25-x)⩾5 логарифмическое неравенство. Как делать?:C

Предмет: Русский язык, автор: denisryabchiy1

Иногда идёшь по улице и слышишь: «Какая теперь молодёжь... А мы в их годы...» Сразу начинаешь думать, на чью сторону стать: опытных взрослых людей или нас, плохого и невоспитанного поколения.
Эта проблема существует уже столько, сколько существует человечество. Старшие стремятся научить младших, а те, в свою очередь, всеми силами отбиваются от их указаний. Если хорошо всё проанализировать, то можно понять обе стороны. Взрослые хотят уберечь нас от страданий, проблем и ошибок, которые сами когда-то пережили. В это тяжёлое время они стремятся помочь своим «чадам» выбрать правильный путь, чтобы те жили лучше, защитить их от жестоких правил современной жизни, плохой компании. Молодёжь же воспринимает эти советы как способ контроля над их независимостью, свободой. Выходит так, что мы не слышим своих родителей, родственников, учителей, а они читают нам длинные нотации и обвиняют во всех смертных грехах.
Иногда хочется узнать: хоть раз кто-нибудь спрашивал себя, почему молодёжь именно такая? Что влияет на юное сознание? Почему вместо того чтобы учиться, принимать участие в разных мероприятиях, заниматься спортом, молодое поколение всё делает наоборот: злоупотребляет алкоголем, сигаретами, грабит, «подсаживается» на иглу, «забивает» на учёбу?
Кто даёт молодёжи шанс на самореализацию? Никто! Немногие дети имеют возможности и силы, чтобы самим добиться чего-нибудь. Не хотим учиться! Почему? Потому что приходишь в школу — устаревшее оборудование, средства не выделяются, спортивного инвентаря и химических реактивов нет. Интересно учиться? Если честно — не очень. Идёшь вечером гулять — молодёжного центра тоже нет. Хочешь куда-нибудь поступить — плати. Большинство из нас складывает руки и начинает заниматься теми делами, от которых так стремятся отучить взрослые. Больно смотреть, как красивые умные юноши превращаются в лентяев, пьяниц, девушки курят. Все умеют осуждать... А кто-нибудь подумал, в каких условиях растёт молодёжь, попробовали родители, вместо розг и криков, поговорить с ребёнком, узнать, почему он так себя ведёт? Иногда сидишь и думаешь: «Как не утонуть в этом мире? Как найти свой путь? Где искать клочок земли, чтобы стать на ноги?».
Конечно, не все растворились в массе. Есть такие, которые, несмотря на всё, стремятся взять от жизни самое лучшее; те, кто твёрдо понимает, что никто не принесёт им все блага на тарелочке. Надо видеть что-то хорошее и иметь какую-то надежду, потому что тогда мы уже не будем людьми, а просто существами.

Очень часто провожу параллели на примере своего класса. Есть ученики, которые не хотят абсолютно ничего; есть те, которые хотят, но не имеют возможности; и есть ученики, которые стараются пробить себе дорогу в жизнь.

Говорят, что на детей очень влияет компания. Нет, это не так! Если у человека есть стержень, он никогда не сломается под чьим-нибудь давлением. Так почему же молодёжь такая? Точнее, её часть? Для старта каждому человеку нужна опора, а её нет. Куда ни посмотри — всё заброшенное, запущенное, каждый стремится загрести себе большую часть, нажиться на чём-нибудь. Молодёжь виновата лишь в том, что потерялась в дебрях жизни, не нашла истины, которой уже давно не существует.И разве мы уж такие плохие? Разве не совершаем хороших поступков?...На примере своего посёлка скажу, что наша молодёжь (конечно, не вся) часто принимает участие в культурных мероприятиях, спортивных соревнованиях, работах по улучшению экологического состояния, различных конкурсах, в туристических походах; зимой мы колядуем; с ранней весны до поздней осени наши юноши играют на спортивной площадке в футбол, волейбол. В школе много талантливых и умных детей. Очень важно, когда среди равнодушных находятся те, кто верит в свои силы, в других людей, стремится своими действиями сделать что-то хорошее.
Но, несмотря ни на что, проблема отцов и детей остаётся. Молодёжь всё равно не услышит взрослых, а те снова и снова будут обвинять нас в плохом поведении, манерах. Всё изменится лишь тогда, когда мы все будем стремиться увидеть друг в друге что-то хорошее и вместо непрерывных укоров обеспечим близких поддержкой, пониманием, доверием и постараемся завтра быть лучше, чем сегодня.
1.Написать план
2.Какова тема данного текста ( о чём текст) ?
3.Какая основная мысль (иными словами, какую цель преследует автор текста, к чему хочет призвать) ?

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: dimamadin6197

Independent language learning has several advantage. на эту тему написать (100 слов в стиле
(Listing)

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ermekovansar7

2. В каком ряду все существительные относятся к треть
А. соль, мель, пароль
Б. боль, печь, ночь
B. апрель, капель, свирель
Г.даль , корабль, букварь

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: лис37

sin2x*ctgx=под корнем3cosx

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Denis16112007

Трех девочек спросили, сколько им лет? Они ответили:
Маша: "Мне вместе с Наташей 21 год",
Наташа "Я моложе Тамары на 4 года",
Тамара " Нам всем вместе 34 года".
Сколько лет каждой девочке?

Подскажите, пожалуйста, ответ с решением.

9 лет назад

log₈(25-x)⩾5 логарифмическое неравенство. Как делать?:C

Ответы

log₈(25-x)⩾5 логарифмическое неравенство.
Как делать?:C