Предмет: Химия, автор: Богданчиик

Ребята помогите пожалуйста решить тесты!!!                                                           1) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Сульфуру +6:                                              А) Н2S;                                                                                                                            B) Na2SO4;                                                                                                                      C) SO2                                                                                                                     2) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Сульфуру -2:                                                 А) Н2S;                                                                                                                           B) Na2SO4;                                                                                                                     C) SO2                                                                                                                     3) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Сульфуру +4:                                               А) Н2S;                                                                                                                           B) Na2SO4;                                                                                                                     C) SO2                                                                                                                      4) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Нітрогену +5:                                               А) HNO3                                                                                                                         B) NH3                                                                                                                             C) NO2                                                                                                                      5) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Нітрогену –3:                                               А) HNO3                                                                                                                         B) NH3                                                                                                                             C) NO2                                                                                                                      6) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Нітрогену +4:                                               А) HNO3                                                                                                                         B) NH3                                                                                                                             C) NO2                                                                                                                      7) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Фосфору –3:                                                 А) Н3РО4                                                                                                                         B) РH3                                                                                                                             C) Р2О3                                                                                                                    8) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Фосфору +5:                                                 А) Н3РО4                                                                                                                         B) РH3                                                                                                                             C) Р2О3                                                                                                                    9) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Фосфору +3:                                                 А) Н3РО4                                                                                                                         B) РH3                                                                                                                             C) Р2О3                                                                                                                10) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Карбону +4:                                                 А) [H2CO3]                                                                                                                     B) CO                                                                                                                               C) CH4                                                                                                                11) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Карбону +2:                                                 А) [H2CO3]                                                                                                                     B) CO                                                                                                                               C) CH4                                                                                                                12) Вкажіть сполуку, в якій ступінь окиснення Карбону –4:                                                 А) [H2CO3]                                                                                                                     B) CO                                                                                                                               C) CH4

Ответы

Автор ответа: nikolaygr
0
1-В
2-А
3-С
4-А
5-В
6-С
7-В
8-А
9-С
10-А
11-В
12-С
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: yatimovmehroj06
ПОМОГИТЕ СРОЧНО

Прочитайте текст и выполните задания:
Территориальный спор – это разногласие при делении какой-либо территории, будь то суша, море или воздушное пространство. Территориальный спор может привести не только к международной ссоре, а также к войне, последствия которой могут быть просто необратимы. История человечества полна войн, целью которых был захват новой территории или возвращение бывших владений. Вторая половина нашего века тоже изобиловала территориальными конфликтами в Африке и Латинской Америке, а конец столетия привлек внимание к Азии и пространству бывшего СССР. Не успев как следует разобраться со своими притязаниями на сушу, государства включились в борьбу, чтобы контролировать морское пространство. Спорными точками в такой борьбе стали отдельные острова и архипелаги в разных частях Мирового Океана.
В каждом конкретном случае принятое решение — результат длительных переговоров, взаимных уступок, а иногда, демонстрации силы или даже военного противостояния. Редко при решении территориальных споров страны руководствуются принципом "uti possidetis" ("владей, чем владеешь"). В основном, так поступают страны с колониальным прошлым, отторгнутые территории которых стали неотъемлемой частью другого государства. Гораздо чаще в международной практике встречаются другие пути решения проблемы: - образование кондоминиума — совместного владения (Вануату, бывшие Новые Гебриды: Великобритания — Франция); - признание суверенитета одного государства с немедленной передачей территории в аренду другому на длительный срок (Гонконг: Китай — Великобритания); - в случае, если спор возник из-за природных ресурсов — совместная разработка месторождения или его раздел (о. Шпицберген: Россия — Норвегия). В то же время в некоторых странах велась совместная разработка трансграничных месторождений. Компании, получившие лицензию на разработку такого месторождения, обязаны сотрудничать с компаниями страны-соседа.
Итак, в конце прошлого века Азия — регион средоточия проблем, территориальных споров — таит в себе огромный потенциал для новых конфликтов. Сейчас это регион концентрации активизирующегося в последнее время национализма. Здесь растут, крепнут и рушатся социальные надежды, увеличивается экономическое благосостояние, а пропасть социального неравенства становится все шире. Азия крайне восприимчива к политическим инновациям, благодаря высоким темпам роста населения и урбанизации. Но одновременно здесь идет стремительное наращивание военной мощи. В 1995 г. Азия стала, согласно данным Международного института стратегических исследований, крупнейшим в мире импортером оружия, обогнав Европу и Ближний Восток. Вся Азия, а особенно Восточная, охвачена энергичной деятельностью, которая направлялась по мирному руслу быстрыми темпами экономического развития

1.Подберите заголовок к тексту, отразив в нём тему.
2.Выпишите предложение, отражающее основную мысль текста.
3.Выпишите 2 предложения, в которых бы наблюдались омонимичные слова (союзы и слова самостоятельных частей речи). Объясните их написание.
4.Выпишите 6 союзов, определите их разряд.
5.Используя союзы что, чтобы, если, составьте 6-7 сложных предложений, выражая своё отношение к понятиям конфликты и миротворчество
6. Напишите эссе “Казахстан – крупное сухопутное государство», соблюдая логичность и последовательность изложения информации.
Предмет: Математика, автор: иван310