Предмет: Русский язык, автор: petricor9032

3 класс в какие группы по составу можно объединить данные слова.назовите часть слов которая их объединяет.белый.побелеть.белизна.голубенький.покраснеть.желтизна.беленький.жёлтый.нарисуйте схему состава выделенного слова и подберите другое слово с таким же составом.

Ответы

Автор ответа: Hacker1x

Везде корень и окончание, слово с таким же составом рабочая корень рабоч окончание ая

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

Відомо, що АВ=45, АС=36, ВС=27. Знайдіть радіус кола, вписаного в прямокутний трикутник АВС.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: amaliayajusevich

50-7
3)-2
внен
Кто чем посr?
Слышишь, какая музыка гремит в лесу? Слушая её, можно полумать, что все
звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами. Может быть.
так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. Только не у каждого
голос есть.
Вот послушай, чем и как поют безголосые. Лягушки на озере начали ещё с
ночи. Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды. рты приоткрыли
одним духом пошёл из них воздух.
Услыхал их Лист из деревни. Обрадовался.
Целый хор! Будет мне чем поживиться!
И полетел на озеро завтракать. Прилетел и сел на берегу. Сел и думает:
«Неужели я хуже лягушки? Покут же они без голоса. Дай-ка и я попробую
Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую
то ти е, го громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! Так
разошелся, что и про завтрак свой забыл.
А в камышах стояла Выпь на одной ноге, слушала и думала: <<Безголосая я
цапля! Да ведь я Аист - не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает.
И придумала: <<Дай-ка на воде сыграю!»>
Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по
озеру громкий гул: «Прумб-бу-бу-бумм!..>> словно бык проревел. (В.Бианки)
Ответь на вопросы.
1. Определи тип текста
А) описание в) повествование C) paссуждение Д) сказка

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 33339n

Укажите двусоставное предложение:
А) В лесу было тихо.
Б) Завтра утром встану, побегу в сад.
В) В саду приятно пахнет цветами.
Г) Лес необыкновенно красив!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста выполнить все задания

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: mishayakovlev6767

Объясните написание НЕ, поставьте знаки препинания. Даю 40 баллов! Срочно!

1.Человек (не)обладающий тактом вызвал у всех раздражение. 2. Это был совсем (не)красивый зонт. 3. Я долго (не)мог заснуть. 4. Путь (не)близок, а далёк. 5. Домашние (не)урядицы быстро закончились. 6. (Не) (в) чем было их упрекнуть 7. (Не) большая ночная птица промелькнула в темнеющем небе. 8. Поле (не)вспахано до самой весны. 9. (Не)кем заменить этого работника. 10. (Не) настный день был вчера. 11. Послышалось (не)громкое пение. 12. (Не) вспаханное поле простиралось перед нами. 13. (Не)дождавшись ответа я отправился домой. 14. (Не) выполнившие вовремя задание ученики остались после урока. 15. (Не)выносимо тяжело было нам в походе. 16. (Не)навистный человек всегда мешал нам. 17. Трава (не) колыхалась во всем огромном поле. 18. Остановился Петр в (не)доумении. 19. Кот лежал (не)подвижно на подоконнике. 20. Дорога (не)широкая, а узкая проходила по просеке. 21. Вовсе (не)далеко было нам идти до города. 22. (Не) кому было рассказать об этом интересном событии.

7 лет назад