Предмет: Русский язык, автор: hatotanala

44 Бала
Расставить запятые
Моё сочинение о картине Сергея Григорьева "Вратарь" она была создана в одна тысяча девятьсот сорок девятом году и было удостоено Сталинской премии второй степени в одна тысяча девятьсот пятидесятом году.
Картина "Вратарь" повествует о том как ребята играли во дворе в футбол. На переднем плане изображён вратарь. Позади него стоит мальчик дети и случайный прохожий портфели собака лежащая у ног ребёнка. В дали на заднем плане виднеются городские здания. Вратарь одет легко: шорты майка ботинки перчатки на правом колене повязка. Он стоит в позе чтобы принять мяч. Портфелями отмечены границы ворот. Зрители наблюдающие за игрой сидят на деревянной скамейке: мужчина в шляпе и семь ребятишек. Основные цвета картины тёмные по ни видно что это осень они придают чувство грусти и тоски.
Мне картина Сергея Григорьева "Вратарь" понравилась потому что посмотрев на эту картину я вспомнил весёлое и радостное лето.

Ответы

Автор ответа: Ozyyeah
1
Моё сочинение о картине Сергея Григорьева "Вратарь". Она была создана в одна тысяча девятьсот сорок девятом году и было удостоено Сталинской премии второй степени в одна тысяча девятьсот пятидесятом году. Картина "Вратарь" повествует о том, как ребята играли во дворе в футбол. На переднем плане изображён вратарь. Позади него стоит мальчик, дети и случайный прохожий, портфели, собака лежащая у ног ребёнка. В дали на заднем плане виднеются городские здания. Вратарь одет легко: шорты, майка, ботинки, перчатки, на правом колене повязка. Он стоит в позе чтобы принять мяч. Портфелями отмечены границы ворот. Зрители наблюдающие за игрой сидят на деревянной скамейке: мужчина в шляпе и семь ребятишек. Основные цвета картины: тёмные по ним видно, что это осень они придают чувство грусти и тоски. Мне картина Сергея Григорьева "Вратарь" понравилась потому что посмотрев на эту картину я вспомнил весёлое и радостное лето.
Интересные вопросы
Предмет: МХК, автор: kdikusar38
Предмет: Химия, автор: Veronika67425
Предмет: Русский язык, автор: SMKMSk
Перепишите вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначьте обособленные члены предложения. Разделите текст на абзацы.
Молодая ель сто..яла на вершине холма вся залитая лучами во..ходящего солнца. Каждая зелёная иголочка перел..ваясь и упруго в..драгивая т..нулась к небу весело и (по) молодому радо..тно улыбаясь пре..стоящему дню. И в этот самый миг н..было для неё н.. горя н.. неудач.. н.. сож..ления сож..леть было (н..)о чем. Ведь она так молода красива и (в)переди её ждёт дли (н;нн)ая (пр..)(дли(н;нн)ая) жизнь. (От)куда вз..лась она? Где её дом? (Не)извес..но. Одна ст..ит вгляд..ваясь (в)даль в..тречая ра(с;сс)веты и пр..вожая закаты. Одна ст..ит... (Н..)чего н.. боится (н..)кого н.. ждёт. А если настигнут (не)взгоды прол..вной дождь шквалистый ветер колючий град (н..)что (не)страшно ей. Всё выт..рпит всё выдюжит и стан..т краше преж..него.
(М.Антонов)