Предмет: Русский язык, автор: fokewolf

Нужна помощь! Обозначить склонение и падеж имен существительных.
Ворона добыла кусок сыра. Сидит птица на ели с сыром во рту. Сырный запах привлек лисицу. Плутовка назвала ворону певицей и попросила спеть. Ворона от радости каркнула и выронила сыр.

Ответы

Автор ответа: muslimova2017
1
ворона - 1 скл. и.п.
кусок - 2скл в.п.
сыра 2скл. р.п.
птица - 1 скл. и.п.
ели - 3 скл. п.п.
сыром - 2 скл. т.п.
запах - 2 скл. и.п.
лисицу - 1 скл. р.п.
плутовка- 1 скл. и.п.
ворону- 1 скл. р.п.
певицей - 1 скл. т.п.
ворона - 1 скл. и.п.
радости- 3 скл. р.п.
сыр- 2 скл. в.п.
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: olapavlucenkov
На основі викладеного матеріалу складіть схему «Навчання в епоху Середньовіччя».
У середньовічній Європі можна вирізнити три рівні шкіл. Нижчі школи існували при церквах, монастирях, даючи елементарні знання тим, хто бажав прислужити себе служінню Богові. Тут вивчали латинську мову, якою велось богослужіння, молитви і сам порядок богослужіння. Середні школи найчастіше утворювалися біля резиденцій єпископів. У них вивчали 7 «вільних наук».
Починаючи з XI ст. в Європі зароджувалися вищі школи, що їх згодом назвали університетами (від лат. Universitas – сукупність). Така назва походила від того, що перші університети були громадами, які об’єднували учителів та учнів (учні ще називали університет – «альма матер» - ласкава матір). Такі об’єднання мали свої чіткі правила поведінки, свою структуру і претендували на свою незалежність від влади міста, в якому вони розташовувалися.