Предмет: Английский язык, автор: саня1321

англ яз правила кондишиналс помогите пожалуйста! !!

Ответы

Автор ответа: Nim1111
0
Реальная ситуация

1. Будущее время (Future)

Речь идет о реальной ситуации в будущем по схеме: если… то…

Пример

If I have the money, I will buy a new car. — Если у меня будут деньги, то я куплю новую машину.

Реальная (вполне возможная) ситуация: ведь деньги можно заработать, и говорящий в это искренне верит. Потому что если бы не верил, что сформулировал бы фразу совсем иначе (но об этом ниже).
В русском языке соответствует конструкции без использования частицы «бы».

Внимание!

В английской конструкции, несмотря на будущее время, в части предложения, содержащей if, вспомогательный глагол будущего времени НЕ СТАВИТСЯ! В этом отличие от русской конструкции (если у меня будут деньги…)

If I will have the money — НЕПРАВИЛЬНО!

2. Привычные действия

Привычные, повторяющиеся действия.
В обеих частях предложения (и в основной, и в придаточной) используется настоящее время (Present Indefinite).

Пример

Dmitriy usually rides a bicycle to a shop if he has enough time. — Дмитрий обычно едет в магазин на велосипеде, если у него достаточно времени.

Привычная (ежедневная) ситуация, тоже реальная. Описывается настоящим временем.

3. Команда (приказ)

Пример

Please e-mail me if you have a new fun picture. — Пожалуйста, напиши мне по электронной почте, если найдешь новую прикольную картинку.

Реальная ситуация. Еще раз обратите внимание, что в части предложения с if (if you have a new fun picture) нет вспомогательного глагола будущего времени.

Нереальная ситуация

1. Настоящее или будущее время (Present or Future Time)

Пример

If I had the time, I would go to the beach this weekend. — Если бы у меня было время, то я пошел бы в выходные на пляж.

Все, ситуация НЕРЕАЛЬНАЯ! В русском языке этому соответствует конструкция «Если бы, да кабы» — т.е. то, чего нет в действительности. И обратите внимание, что нереальная ситуация описывается прошедшим временем (If I had the time), хотя речь идет о будущем.

Пример

If I were the President, I would ordain just laws. — Если бы я был президентом, то издавал бы справедливые законы.

Ситуация нереальная. Увы, я не президент, так что законы остаются такими, какими они есть. Опять аналог русской конструкции «Если бы, да кабы». Обратите внимание, чтои в русском, и в английском языке эта конструкция передается прошедшим временем (если бы я был). Но на самом-то деле речь идет о настоящем! Если бы я СЕЙЧАС был президентом!

Важно! В нереальной ситуации глагол to be в прошедшем времени всегда будет were и никогда — was!
Поэтому If I were the President, а не If I was the President!

If I/you/he/she/it/we/theywere

Пример

If today were Saturday, we could go to the beach. — Если бы сегодня была суббота, то мы пошли бы на пляж.

И опять нереальная ситуация — сегодня не суббота, и с пляжем придется подождать.

2. Прошедшее время (Past Time)

Пример

If I had known that you were there, I would have written you a letter. — Если бы я знал, что вы там были, я бы написал вам письмо.

Эта конструкция описывает нереальную ситуацию в прошлом, а не сейчас. «Если бы я знал» когда-то раньше, в прошлом, а не сейчас.

Примечание

Нереальная ситуация для прошлого возможна также без использования if.

Пример

Had I known that you were there, I would have written you a letter. — Знай я, что вы там были, я бы написал вам письмо.

Книги для детейУчебники для детейАнглийские словариАнглийская грамматикаМеждународные экзаменыДеловой английскийАдаптированные книгиКлассикаХудожественная литератураПодарочные книгиУчебники для дошкольниковУчебники для младшей школыУчебники для средней школыУчебники для старшеклассниковУчебники для взрослыхNon-FictionАнглийская грамматикаДеловой английскийАнглийский разговорникАнглийский для туристаАнглийские топикиАнглийские песни

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: Valentina0101
Предмет: Українська мова, автор: proshyyy
Муха й Бджола
Весною Муха-ледащиця
Майнула у садок
На ряст, на квітки подивиться,
Почуть Зозулин голосок.
От примостилась на красолі
Та й думає про те,
Що як то гарно жить на волі,
Коли усе цвіте.
Сидить, спесиво поглядає,
Що робиться в садку;
Вітрець тихесенько гойдає,
Мов панночку яку...
Побачила Бджолу близенько:
– Добридень! – каже їй. –
Оддиш хоч трохи, моя ненько,
Сідай отут мерщій.

– Та ніколи мені сидіти, –
Одвітує Бджола, –
Вже час до пасіки летіти:
Далеко від села.
– Яка погана,– Муха каже, –
На світі доленька твоя:
Раненько встане, пізно ляже...

Мені б отак – змарніла б я,
За тиждень би головоньку схилила.
Моє життя, голубко мила, –
Талан як слід:
Чи де бенкет, чи де обід
Або весіллячко, родини, –
Такої гарної години
Ніколи не втеряю я:

302

І їм, і ласую доволі, –
Не те що клопоти у полі
І праця бідная твоя! –
На річ таку Бджола сказала:
– Нехай воно і так;
Та тільки он що я чувала,
Що Муху зневажає всяк,
Що де ти не поткнешся
Або до страви доторкнешся, –
Тебе ганяють скрізь:
Непрохана не лізь.
– Стару новинку,– каже Муха, –
Десь довелось тобі почуть!..
Запевне, дурень дурня слуха...
Велике діло – проженуть!
Не можна в двері – я в кватирку
Або пролізу в іншу дірку –
І зась усім!
Нехай ся байка мухам буде,
Щоб не сказали часом люде,
Що надокучив їм.
Тестування.
1. Л. Глібов називає Муху...
а) дармоїдкою;
б) ледащицею;
в) легковажною.
2. Муха «майнула у садок», щоб...
а) сховатися від пекучого сонця та перепочити в холодочку;
б) зібрати мед з духмяних квітів;
в) подивитися на квіти та почути голосок зозулі.
Епітети Метафори Порівняння


3. Художній засіб, який використав Л. Глібов у рядку:
«Вітерець тихесенько гойдає», – це...
а) епітет;
б) порівняння;
в) метафора.
4. Муха назвала Бджолу у своєму зверненні до неї...
а) ненею;
б) душенькою;
в) трудягою.
5. Муха Бджолі, зустрівшись із нею, запропонувала...
а) перепочити;
б) свою допомогу;
в) послухати пташок.
6. За словами Мухи, доленька у Бджоли...
а) нещасна;
б) щаслива;
в) погана.
7. Для Мухи складним було...
а) з ранку до вечора працювати;
б) доглядати власних немовлят;
в) шукати їжу для себе.
8. Бджола образила Муху, сказавши, що вона...
а) ледача і безтурботна;
б) сідає на страви, через що її ганяють;
в) не має привабливого вигляду.
9. Муха порівнюється з...
а) королівною;
б) господинею;
в) панночкою.
10.Муха «не брала участі» у...
а) хрестинах;
б) весіллі;
в) бенкеті.
11.Муха, примостившись на красолі, думала про...
а) гарне життя на волі;
б) красу й чарівність літнього саду;
в) власну мудрість і працьовитість.
12.Події твору «Муха і Бджола» відбуваються...
а) улітку;
б) навесні;
в) восени.