Предмет: Русский язык, автор: milanashafikov

Владимир Маяковский (1893–1930) ГИМН УЧЁНОМУ (1) Народонаселение всей империи – (2) люди, птицы, сороконожки, – (3) ощетинив щетину, выперев перья, (4) с отчаянным любопытством висят на окошке. (5) И солнце интересуется, и апрель ещё, (6) даже заинтересовало трубочиста чёрного (7) удивительное, необыкновенное зрелище – (8) фигура знаменитого учёного. (9) Смотрят: и ни одного человеческого качества. (10) Не человек, а двуногое бессилие, (11) с головой, откусанной начисто (12) трактатом «О бородавках в Бразилии». (13) Вгрызлись в букву едящие глаза, – (14) ах, как букву жалко! (15) Так, должно быть, жевал вымирающий ихтиозавр (16) случайно попавшую в челюсти фиалку. (17) Искривился позвоночник, как оглоблей ударенный, (18) но учёному ли думать о пустяковом изъяне? (19) Он знает отлично написанное у Дарвина, (20) что мы – лишь потомки обезьяньи. (21) Просочится солнце в крохотную щёлку, (22) как маленькая гноящаяся ранка, (23) и спрячется на пыльную полку, (24) где громоздится на банке банка. (25) Сердце девушки, вываренное в иоде. (26) Окаменелый обломок позапрошлого лета. (27) И ещё на булавке что-то вроде (28) засушенного хвоста небольшой кометы. (29) Сидит все ночи. Солнце из-за домишки (30) опять осклабилось на людские безобразия, (31) и внизу по тротуарам опять приготовишки (32) деятельно ходят в гимназии. (33) Проходят красноухие, а ему не нудно, (34) что растёт человек глуп и покорен; (35) ведь зато он может ежесекундно (36) извлекать квадратный корень. (1 балл) В тексте есть слова, корни которых восходят к другим языкам. Найдите и выпишите в начальной форме слово, восходящее к греческому слову со значением «упражнять, обучать».

Ответы

Автор ответа: Пеппер
3
...деятельно ходят в гимназии...
Слово гимназия восходит к греческому упражнять, обучать.
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: kudovidski
Предмет: География, автор: Aisylu0201
Описание двух природных районов по плану.

Природные районы: Средняя Сибирь, Северо-Восток Сибири.

План:
1. Название природного района
2.Физико-географическое положение района:
положение на материке
положение относительно условных линий на карте
положение относительно морей и океанов
положение в климатических поясах и областях климата
положение в природных зонах
положение в областях распространения типов почв
протяженность по характерным направлениям в градусах и километрах
3. Особенности геологического строения:
породы, слагающие земную кору на территории природного района
тип геологической структуры
возраст геологической основы района
4. Особенности рельефа территории:
тип рельефа
особенности формирования рельефа территории
крупнейшие формы рельефа
5.особенности климата территории:
средние температуры января и июля
количество солнечной радиации
среднегодовое количество осадков
преобладающие воздушные массы по сезонам
высота снежного покрова
особенности увлажнения территории
макс. и мин. значения температуры
климатический пояс и климатическая область
6. почвы территории:
типы почв
особенности механического состава почв
особенности хим. состава почв
строение почв
7. внутренние воды:
состав
особенности питания
особенности водного режима
принадлежность к океаническим бассейнам
8. растительный и животный мир:
видовой состав растительного и животного мира
особенности среды обитания
типичные представители
9. хозяйственное освоение территории:
виды хоз. деятельности
проблемы освоения территории
перспективы освоения территории