Предмет: Русский язык, автор: maanna24

пролетели каникулы. первого сентября я встал пораньше, сложил свои книжечки в сумку и отправился в школу. в этот день на улице царило большое оживление. все мальчишки и девчонки высыпали на улицу и шагали в школу. они шли и по одному, и по двое, и даже целыми группами, по несколько человек.
Подчеркни все безударные гласные в приставке и в корне???

Ответы

Автор ответа: privetgovoryu
5
как мы их подчеркнем. могу только подсказать, что такое безударные и как их определять. Безударные-это те буквы, на которые не идет ударение.
попробую сделать
прОлЕтели кАникулы. первого сЕнтЯбря я встал пораньше, слОжил свои книжЕчки в сумку и отправИлся в школу. в этОт день на улИце цАрило бОльшое Оживление. все мАльчишки и дЕвчонки высЫпАли на улИцу и шАгали в школу. Они шли и по ОднОму, и по двое, и даже целЫми группАми, по нескольку чЕлОвек.
все буквы, которые большие-подчеркивай.

maanna24: Тогда выпиши их.... Слова! Раз их нельзя подчеркнуть!!!
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Nikover4310
ДОПОМОЖІТЬ!!!

Прочитайте пари речень. Визначте, якими частинами мови є виділені слова.

1. Сидить батько КІНЕЦЬ стола, на руки схилився, не дивиться на світ Божий, тяжко зажурився (Т. Шевченко). КІНЕЦЬ — ділу вінець (Нар. творчість). 2. БАГАТО слів написано пером (Л. Костенко). БАГАТО сказали, а слухати нічого (Нар. творчість). 3. НАВКОЛО все від щастя молодіє (М. Рильський). НАВКОЛО маківки гуділи бджоли (В. Яворівський). 4. У серці сум ще живе за тією сніжною ЗИМОЮ. ЗИМОЮ так вже хочеться весни (З тв. М. Сома). 5. ЛІС зустрів мене, як друга, горлиць теплим воркуванням, пізнім дзвоном солов’їним, ніжним голосом зозулі, вогким одудів гуканням (М. Рильський). «ЛІС рук!» — здивовано промовив учитель, побачивши, що ніхто не хоче відповідати (А. Дімаров). 6. ПОРАНЕНИЙ голуб відмовлявся навіть пити воду (В. Чабанівський). ПОРАНЕНИЙ раптом прийшов до тями й з останніх сил кинувся до лікаря (О. Довженко).