Предмет: Информатика, автор: bikchurin

привести 5 примеров по Автоматизированным информационным системам

Ответы

Автор ответа: mrlol100lvl
0
1. Телевизор — это относительно сложная техническая сис­тема. Но только подключенный к системе телевещания он становится подсистемой информационной системы.
2. 
Велосипед — техническая система. Велосипедист, ката­ющийся на велосипеде, составляет с ним простую социо-техническую информационную систему. Ее информаци­онный характер обусловлен тем, что в процессе езды велосипедист получает и обрабатывает информацию о со­стоянии внешней среды и самой системы (препятствия на дороге, наличие автомобилей или других велосипеди­стов, сила ветра, собственная усталость, исправность уз­лов велосипеда и пр.) и использует ее для регулирования и направления поведения системы.
3. 
Аппаратная часть компьютера — достаточно сложная техническая система, но только в совокупности с про­граммным обеспечением она представляет собой инфор­мационную техническую систему. Система, состоящая из компьютера и работающего с ним пользователя, отно­сится уже к классу информационных социотехнических систем.
4.
Информационная система банка обеспечивает все виды оплат по счетам его клиентов. Она умышленно сделана несовместимой с информационными системами других банков. Таким образом, клиент попадает в круг услуг банка, из которого ему трудно выйти. В обмен банк предлагает ему различные скидки и бесплатные услуги.
5. Информационные система по продаже авиабилетов позволяет проанализировать архивные данные за многие годы, оценить перспективы наполнения салона, назначить разумную цену на каждое место, снизить количество не проданных билетов и пр. Она резервирует каждое место на самолет в США за три месяца до полета 1,5 раза, т.е. два места резервируются за тремя пассажирами.

Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: asdfghjklzcvbbnjj
HET стро запомнил. Практическое задание No 10 Отработка навыков успешного обучения в классе. Отработка навыков эффек. отного самообучения (библиотека, Интернет, дистанционное обучение) .. Цель: отработать навыки успешного обучения в классе и навыки самообучения, Ход работы 1. Отработка навыков успешного обучения в классе 1. Выберите учебный текст из параграфа, который был вам задан в качестве до- машнего задания по какому-либо предмету. Прочитайте этот текст и выполните следующие действия: 1) выпишите слова, значение которых вы не понимаете, найдите в словаре их определение: C nолоцню взрос лите сайт, созданный 2. Ознакомьтесь предлагают, 3. Распламируу ниматься, сколько 4. Зарегистри Выбор и ваша отве 5. Через меся Продолжак перестала это де - Нужна ли е — Какой опы 6. Сделайт обучения. 2) поделите текст на части, в которых раскрывается одна главная мысль, сфор- мулируйте эту мысль в одном предложении: Уни Уваж 3) попробуйте устно объединить эти мысли (абзацы) и составить план (содержа- Ние) пункта; 4) определите, в чем заключается главная мысль текста. 2. Расскажите содержание параграфа своему однокласснику/однокласснице так, чтобы он/она его поняли, то есть сыграйте роль учителя, который учит ученика. 3. Спросите, был ли ваш рассказ понятным, интересным, полезным. 4. Сделайте выводы о том, как навыки успешного обучения помогают при изучении нового материала. ​
Предмет: Литература, автор: zarifa2009201324
Предмет: География, автор: vitalik2005106