Предмет: Русский язык, автор: slava0258

сочинение по картине И. Грабаря "Февральская лазурь" по плану 1.вступление 2почему карина так названа 3 передний план 4 задний план 5моё отношение


slava0258: можно быстрее
slava0258: быстреее пожалуйста хотя бы кратко

Ответы

Автор ответа: умницашкольница
6
     И. Грабарь - русский художник - пейзажист. У него много картин, которые хранятся в разных музеях. Главными героями его полотен были берёзы. 
     Одна из картин Грабаря - "Февральская лазурь". Слово лазурь означает что-то чистое, сверкающее как и сама картина.
      Композиция картины проста: берёза на переднем плане сверкает на чистом голубом лазурном небе. Эта берёза одета в белую одежду, как невеста.
      На заднем плане мы видим очень молодые берёзы, которые тоже как невесты. Виден трактор, который очищает дорогу. Ещё видны непонятные очертания деревьев.
      Мне очень нравится эта картина, смотря на неё видно, что художник старался.
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: d43353202
436А. В данном тексте перепутаны предложения. Восстановите текст. Вам помогут выделенные словосочетания, которые обозначают время действия. Прочитайте восстановленный текст. () По расчетам немцев, штурм крепости должен был закон- читься к 12 часам дня, однако они просчитались. Несмотря на (не) ожиданность удара, значительные потери и гибель большого коли- чества командиров, гарнизон проявил мужество и (не) ожиданное для немцев упорство. Положение защитников крепости было без- надежным. Их было около 9 тысяч, а немцев около 17 тысяч. () в последующие дни защитники крепости продолжали стойко сопротивляться. Бои в крепости приняли ожесточенный, затяжной характер, которого немцы (ни) как (не) ожидали. После общего штурма 29 и 30 июня немцам удалось овладеть главными укреплениями крепости. - () На рассвете 22 июня 1941 года Брестская крепость была подвергнута мощному артиллерийскому обстрелу.​
Предмет: Русский язык, автор: polinavas2006
Однажды в летн…ю ноч(?) я с…дел в моей комн…те за письме…ым столом. Ноч(?) была тихая только с реки дон…сились какие (то) д…лёкие лё…кие звуки. В полной ноч(?)ной т…шине под полом вдру(г,к) п…слыш..лись чьи (то) г…лоса. Они были похож… на ш…пот птенц…в к…торые пр…будились (в) гн…зде. Но какие птенц… могли быть (в) подполье? Я долго (не) мог понять кто разг…варивает (у) меня под полом. Потом я дог…дался что это еж(ы, и).
Еж(ы, и) смирные и кроткие звери . Разг…варивать, конечно, они (не) умеют. Это я слышал их в…зню. Они (н…)кому (не) прич…няют вреда и (н…)кого (не) боят(?)ся. Днём они спят а ноч…ю выходят (на) охоту. Они уничт…жают вредных насекомых воюют (с) крысами и мышами.
На зиму еж(ы, и) з…сыпают. Их мален…кие берлоги п…крывают снежные сугробы и они пр…спокойно спят всю зиму.
Грамматическое задание:
1.Озаглавьте текст
2.Выпишите все местоимения, определите их разряд











помогите пожалуйста сделать граматическое задание