Предмет: Английский язык, автор: vikaandmama

Помогите пожалуйста срочно нужно!!!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: KEVO
0
1.what time do you get up - в какое время вы встаёте?
2.what time do you study-в какое время вы учитесь?
3.what time do you go to the gym?-в какое время вы ходите в спортзал?
4.what time do you go shopping?-во сколько вы ходите по магазинам?
5.what time do you watch tv?-В какое время ты смотришь телевизор
6.what time do you go to school?-Когда ты ходишь в школу?
7.what time do you have dinner?-Во сколько ты обедаешь?
8.what time do you go to bed?-когда ты ложишься спать?

KEVO: Не так?
Автор ответа: lifestylesunshine
2
1.I get up at seven o'clock.
2.I study from eight till fourteen o'clock.
3.I go to gym at fifteen o'clock
4.I shopping at eleven o'clock
5.I usually watch TV with my parents at eleven o'clock.
6.I usually go to school at half past eight.
7.I have dinner with my family at seventeen o'clock
8.I usually go to bad at twelve o'clock.
Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: tuliaganovbekhruz
Цели: установить основные физико-химические свойства воды, научиться правильно оформлять выводы Оборудование: лед, кипяченая вода, стаканы, баночка, чайная ложка, сахар (2 чайные ложки), пипетка, акварельные краски, цветная бумага. Лабораторная работа Свойства воды Ход работы: 1. Техника безопасности при проведении лабораторной работы. 2. Опыт №1. Переливание воды Переливание воды из одного стакана в другой. Что произошло с водой? О каких свойствах воды это говорит? 3. Опыт №2. Определение вкуса воды Дети пробуют кипяченую остуженную воду на вкус (из домашнего стакана). Какой вкус имеет вещество? Опыт №3. Определение прозрачности воды. Возьмите чайную ложку. Опустите ее в стакан с водой. Что произошло? Видна ли ложка? Опыт №4. Определение цвета воды при помощи цветных полосок. Возьмите несколько цветных бумажных полосок. Опустите их по очереди в стакан с водой. Что произошло? Имеет ли цвет вода? Опыт №5. Определение плотности воды. Возьмите стакан с водой в жидком состоянии. Опустите в стакан кусочек льда. Капните на лед несколько капель воды из пипетки. Что произошло? Какое вещество плотнее - лед или жидкая вода? Опыт №6. Вода - растворитель. В первый стакан налейте холодную воду и добавьте сахар. Во второй стакан налейте теплую воду и также добавьте сахар. Что происходит в обоих стаканах? Почему в стакане с теплой водой сахар растворяется быстрее? По результатам полученных выводов заполните таблицу: Что делали Nº Название опыта опыта 1 Переливание воды 2 Определение вкуса воды Определение воды 3 прозрачности 4 Определение цвета воды при помощи цветных полосок 5 Определение плотности воды 6 Вода-растворитель Что наблюдали помогите пожалуйста срочно ребята дам 90 баллов​