Предмет: Українська мова, автор: zajchukn

інструкція до дитячої гри гуси лебеді

Ответы

Автор ответа: 553564
3
На Русском
Все игроки становятся у одной условной линии (например стены) - очень удобно, например, было играть в беседках в детском саду. Выбирается водящий. Он говорит:
Гуси-гусиКоманда отвечает:Га-га-гаВодящий:Есть хотите?Команда:Да-да-даВодящий:Ну летите!Команда:Нам нельзя.
Серый волк под горой,
Не пускает нас домой.
Водящий:Ну летите как хотите, только крылья берегите! После этого вся команда перебегает за вторую условную линию (или к другой стене беседки). Водящий пытается поймать (не засалить, а именно схватить и удержать) какого-нибудь игрока или даже двух. Тот, кого поймали, присоединяется к водящему, и все повторяется сначала, но ловят уже два игрока остальных. Игра продолжается до тех пор, пока непойманным не останется один "гусь" - этот игрок и считается выигравшим.
на Укроінском
 Всі гравці стають у однієї умовної лінії (наприклад стіни) - дуже зручно, наприклад, було грати в альтанках в дитячому садку. Вибирається що водить. Він каже:

Гуси-гусиКоманда відповідає:Га-га-гаВедучий:Є хочете?команда:Так-так-такВедучий:Ну летіть!команда:Нам не можна.Сірий вовк під горою,Не пускає нас додому.Ведучий:Ну летите як хочете, тільки крила бережіть! Після цього вся команда перебігає за другу умовну лінію (або до іншої стіни альтанки). Ведучий намагається спіймати (НЕ засалівшійся, а саме схопити і утримати) якого-небудь гравця або навіть двох. Той, кого піймали, приєднується до водить, і все повторюється спочатку, але ловлять уже два гравці інших. Гра продовжується до тих пір, поки неспійманих не залишиться один "гусак" - цей гравець і вважається виграв.
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: lopukholya
10 вопросов тексту общих
Ex. 1a, b
Two Raccoons: Part I
Once there was a raccoon whose name was Jack. He loved eating fruit and
vegetables. Every morning, he made a drink with greens and fruit like bananas,
melons or peaches. Sometimes people laughed at that but he ate vegetables with
brown rice for dinner and beans, zucchinis, yellow peppers and cabbage for dinner.
Jack the Raccoon had beautiful hair, strong teeth and had a lot of energy. (edited)

He was a top student in his class. He had only good marks in his report
card. He wanted to learn after a healthy breakfast. He got up early to do his
morning exercises. He could run and swim very fast, faster than the other
raccoons in his class. Jack was happy most of the time. His classmates loved
him and always wanted to be in his team.
A raccoon in the class, whose name was Bob, wanted to do these things
too but he couldn’t. When he ran or swam, he got tired very fast. He didn’t
have breakfast in the morning and he ate junk food for lunch. After school he
watched TV and ate crisps, biscuits and sweets.
Bob the Raccoon never ate green food, no fruit or vegetables. Instead he
had chips and fizzy drinks. Bob’s hair was very bad. His teeth were bad, too.
He stayed home from school a lot because he often had a cold. He couldn’t
concentrate on his lessons. In his PE lessons, Bob was the slowest runner and
swimmer and nobody wanted to be in his team.
Jack noticed that Bob was alone a lot. One day he came up to Bob and said:
“Meet me after school”. Bob walked home after school with Jack. Bob didn’t
usually go for a walk but he had fun. He enjoyed the sunshine and fresh air.
The next day Jack invited Bob for his birthday party. It was fun to see a
smile on Bob’s face. …