Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Зделать все по заданию

Приложения:

Ответы

Автор ответа: GreyBoar

1 the most exciting 2 easier 3 the most popular 4 popular 5 better 6 more peaceful 7 closer 8 more 9 harder 10 most common

Аноним: Thanks

GreyBoar: You’re welcome

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська література, автор: ivanhmelaev

допоможіть дуже треба срочно

1 год назад

Предмет: Физика, автор: mitaki26052006

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: satubaldievagunel31

жизни Мухтара Муканулы небольшой текст

1 год назад

Предмет: Биология, автор: alinasyrtsova99

Сколько видов растений в приведённом списке:

мотыльковые, колокольчик сборный, клевер белый, василёк луговой, клевер полевой, горох посевной, василёк синий, двудольные

Ответ: в данном списке — вида(-ов) растений.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ДимаОтличник

Современные астрономы считая, что в солнечной системе когда-то была ещё одна планета, погибшая в космической катастрофе, ищет подтверждения этой гипотезе в древнегреческих мифах, напоминающей о судьбе этой десятой планеты. Это миф о Фаэтоне, сыне Гелиоса, бога солнца. Однажды Гелиос, бог солнца, уступая настойчивым просьбам Фаэтона, своего сына, разрешил ему проехаться по небу на солнечной колеснице. Огнедышащие кони, ни чувствуя могучей руки Гелиоса, подхватили с места и понесли. Когда испуганный Фаэтон бросил вожжи, кони взвелись, то увлекая колесницу высоко к звездам, то спускаясь до самой Земли. Земля запылала, вскипели реки. Разгневанный Зевс, царь богов, разбил колесницу, разбросав её обломки и упряжь по небу. Кони разбежались, а Фаэтон был низвергнут в реку.

Расскажите о строении текста. Какой абзац представляет собой сообщение (научную информацию) и где использовано изобразительное повествование?
3. Проведите наблюдение над употреблением форм глагола (вид, время) в тексте и сделайте вывод.
4. Укажите, с какими видами обособлений вы встретились в тексте. Какие случаи обособлений не представлены?
5. Начертите схему первого предложения.
6. Укажите те морфологические признаки выделенных слов, которые необходимо учитывать, чтобы правильно написать эти слова.
7. Найдите в тексте слова с приставками на з – с. Объясните написание этих слов.
8. Объясните написание двух-трёх слов с непроверяемыми и проверяемыми орфограммами в корне.

7 лет назад