Предмет: Литература, автор: Veronika120956

Валентин Катаев Краткое содержание рассказа "Сын полка" пж очень надоо прошуууууу

Ответы

Автор ответа: 5555Анастасия5555
4

 Главный герой повести – 12-летний мальчик Ваня Солнцев. Он жил в одной из русских деревень. Отец Вани погиб на войне, а его мать убили немцы. Вскоре от голода умерла его сестра и бабушка, и Ваня остался один. Когда он просил милостыню в деревне, его поймали жандармы и отправили в изолятор. Ваня сбежал из изолятора и пытался перейти через линию фронта, чтобы попасть в нашу армию. Ваню нашли русские разведчики в лесу – он спал в яме и плакал во сне. Они доставили Ваню на артиллерийскую батарею, командиром которой был капитан Енакиев. Увидев Ваню, капитан вспомнил о своей жене и сыне, которые погибли во время артиллерийского налета. Он понял, что мальчику нельзя оставаться на батарее и потому распорядился отправить Ваню в тыл. Но Ваня сбежал от ефрейтора Биденко, которому было поручено доставить мальчика по назначению. Причем, сбегал он от него не один раз. В первый раз он выскочил на полном ходу из грузовика, и ефрейтор смог найти его в лесу только случайно – мальчик залез на дерево, и из его сумки выпал букварь, который Ваня носил с собой. Букварь упал прямо на голову Биденко. Потом, сев вместе с мальчиком в попутку, ефрейтор привязал его к своей руке веревкой. Ночью он время от времени дергал за веревку, проверяя на месте ли мальчик. И только утром он обнаружил, что веревка привязана к ноге женщины, которая ехала в том же грузовике.

   Ваня два дня ходил по лесу в поисках артиллерийской батареи. Он хотел поговорить с капитаном Енакиевым, так как его отправление в тыл казалось ему самому настоящим недоразумением. И как раз капитана он и встретил, правда, не зная, что это и есть Енакиев. Он рассказал ему о том, как его нашли разведчики и как он сбежал от Биденко. Капитан привез его обратно на батарею. Так Ваня стал «сыном полка».

   Вскоре разведчикам Биденко и Горбункову дали приказ разведать расположение немецких частей. Они взяли с собой Ваню, так как он еще не получил военной формы и очень был похож на маленького пастушка. А еще Ваня очень хорошо знал здешние места, и мог провести разведчиков по таким тропам, которые никто не знает. Но Ваня решил внести свой вклад в выполнение занятия и стал зарисовывать в своем букваре месторасположение бродов на реке. В этот момент его и нашли немцы. Биденко побежал к командиру, чтобы доложить о случившемся. Енакиев был очень зол на разведчиков за то, что они взяли с собой Ваню, и отправил на выручку мальчика целый отряд. Но в это время началось наступление наших частей, и немцы стали отступать, совершенно забыв про схваченного ими «пастушка». Так Ваня опять оказался у разведчиков.

   После этого Ване выдали военную форму и капитан Енакиев, который все больше привязывался к мальчику, приказал приставить его к первому орудию одного из взводов батареи для того, чтобы тот помогал артиллеристам.

   Наши части уже подошли к границе с Германией, и батарея Енакиева готовилась к бою. Орудие, к которому был приставлен Ваня, оказалось в самом центре боя. Капитан, который как раз накануне боя поделился с наводчиком своим желанием усыновить Ваню, узнал об этом, добрался до орудия и попытался отправить Ваню в безопасное место. Но тот наотрез отказался уходить. Тогда капитан взял лист бумаги, что-то написал на нем и отдал Ване с приказом отнести записку в штаб. Ваня не мог не выполнить приказ. Он доставил пакет в штаб и отправился назад.

   Вернувшись на батарею, он узнал, что погибли все, кто находился около первого орудия – капитан Енакиев для того, чтобы прикрыть передвижение наших частей, «вызвал огонь на себя». Перед гибелью капитан написал записку, в которой просил позаботиться о Ване.   После того, как капитана похоронили, как он и просил в прощальной записке, в родной земле, ефрейтор Биденко отвез Ваню в суворовское училище.

Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Xoroshayau580
Предмет: Обществознание, автор: cabrinanafikova2007
1. Владимир Даль определяет........как "внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистую совесть
а)часть б)свободу в)веру г)добро

2. верны ли суждения:
1. мораль не является социальным регулятором
2. за нарушение норм морали предполагоются санкции
а) оба верны б) только 1 в) только 2 г) оба не верны

3. совершенство, высшая цель человеческих стремлений, представление о высших моральных требованиях называется
а)религия б)ценность в)право г)идеал

4. Наука о морали и нравственности называется
а) экзистенция б) эстетика в)этика г)эклектика

5. верны суждения о свободе?
1. человек как и животное, существо свободное
2. свобода выбора присуща как человеку, так и животным
а)верно оба б)только 1 в)толька 2 г) неверные обо

6. какие из предложенных позиций относятся к высшим моральным ценностям
а)патриотизм б)лицимерие в)насилие г)гуманизм д) порядочность

7. мировоззрение в центре которого находится представление о человеке как высшая ценность
а) гуманитаризм б) гуманизм в) гелеоцентризм г) аентроцентризм

8. верны ли суждения:
1. нравственность в отличие от морали является не совокупностью представителей о добре и зле, а реальными поступками людей, в соответствии с этим представлениями.
2. мораль может быть плохой или хорошей
а) оба верны б)иолько 1 в)только 2 г)оба не верны

9. поступок может считаться нравственным только в том случае если он совершается свободной волей?
да или нет

10. выберите определения, соответствующее понятию мораль
а)Осознанная потребность личности действовать в соответствии со своими ценностными результатами
б) указанная справедливость, средство цивилизованного разрешения противоречий
в) Высшая цель человеческих стремлений, идеал
г) совокупность представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости, а также нормы поведения основанные на этих представлениях ​
Предмет: Математика, автор: КАМШАТ2004
Предмет: Биология, автор: heynadya