Предмет: Математика, автор: Reijooni

Прошу, помогите решить и объясните что и как получилось. График можно не строить(Photomath построило график но ничего не объяснило) y=1/2*(|x/3-3/x|+x/3+3/x) и еще "определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно одну общую точку" буду очень благодарен!

Ответы

Автор ответа: Матов
1
1) Область определения функций  (-\infty;0)  \cup (0; +\infty)  
2) Найдем точки пересечения с осью OX 
 \frac{ |\dfrac{x}{3}-\dfrac{3}{x}|+\dfrac{x}{3}+\dfrac{3}{x}}{2}=0 \\ \\  
f(x)=\dfrac{x}{3}-\dfrac{3}{x}=0 \\
 x=\pm 3 \\\\ 
1)x \in  [-3,0)      \cup  [3,      +\infty ) , \ \    f(x) \geq  0 \\ 
2)x \in (-\infty; 3)               \cup (0,3) , \ \ f(x)\ \textless \ 0 \\ 
\\
1) \frac{x}{3}-\frac{3}{x}+\frac{x}{3}+\frac{3}{x}=0\\
  x=0\\ 
2) \frac{3}{x}-\frac{x}{3}+\frac{x}{3}+\frac{3}{x}=0\\ 
 x \neq 0\\ 
  То есть функция не пересекает ось OX  
3) Найдем возрастание и убывание    (\dfrac{|\frac{x}{3}-\frac{3}{x}|+\frac{x}{3}+\frac{3}{x}}{2})'=0\\
   \dfrac{(x^2-9)(x|\frac{9}{x}-x|+x^2+9)}{6x^3|\frac{9}{x}-x|}=0\\  
  функции  
 
 При  x \in      (-\infty; -3) \cup  (0,3)  \\
        получаем \frac{9}{x}-x \ \textgreater \ 0 
 Тогда производная функция       18(x^2-9)\ \textgreater \ 0\\ 
  x \in (-\infty; - 3 )       \cup (3; +\infty)   не подходит. 
  При     x \in (-3;0) \cup (3; +\infty) \\ \frac{9}{x}-x\ \textless \ 0\\ 
   
 Тогда производная    2x(x^2-9)\ \textgreater \ 0 \\  
 x=0 ;  x=\pm 3  \\ 
 x \in (-3,0) \cup (3;     + \infty ) 
 совпадает 
 Получаем что на отрезке 
  x \in (-3;0) \cup (3;+\infty) функция возрастает 
 На отрезке  x \in (-\infty;-3) \cup (0;3) убывает 
  Откуда и строится график 
 
 4) Значит при  x=\pm 3 \\
прямая y=m должна иметь одну точку касания , при x=-3,y=-1\\
x=3.y=1\\
 m = \pm 1 
 
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: yermukhanaaruzhan
1 за 2 четв 6 кл русс яз PD
1. Прочитайте текст. Определите ключевые слова и словосочетания текста.
2. Используя ключевые слова и словосочетания, сформулируйте основную мысль текста.
3. Составьте короткий диалог, используя информацию и фразеологизмы (не менее двух) из
прослушанного текста.
Что такое для человека семья? Это в первую очередь отчий дом, полный родных и любимых
людей, где можно найти успокоение и поддержку, где все живут в согласии. Это тыл и
фундамент, на котором строится вся жизнь. Все мы рождаемся в семье, а вырастая, создаем
свою собственную. Так устроен человек и такова жизнь. Если присмотреться, то можно
заметить, что семьи бывают разные. Бывают веселые и счастливые, строгие и
консервативные, несчастные и неполные. Почему так? Ведь это должен быть крепкий оплот,
в основе которого лежит любовь мужчины и женщины. Разные семьи имеют разные
характеры, прямо как люди. Если каждый член семьи вносит свою лепту в общее дело
благополучия всей семьи, при этом основываясь на своих жизненных приоритетах, то и
семья, как комплекс, состоящий из отдельных личностей, связанных между собой
родственными и эмоциональными отношениями, строит свое настоящее и будущее,
основываясь на собственных ценностях. Семья и семейные ценности – это два понятия,
которые не могут существовать друг без друга. Семейные ценности теряют свое значение,
если не будет семьи. А семья не имеет возможности существовать без основополагающих
принципов, которые смогут сохранить ее целостность и духовное здоровье. Семейные
ценности – это отношение человека к человеку, насыщенное любовью и заботой. Мужчина и
женщина, создавая союз, привносят в него каждый свое, и все это вместе образует
фундамент семейных отношений, создает атмосферу, в которой будут рождаться и расти
дети. ...
Предмет: Русский язык, автор: Аноним