Предмет: Математика, автор: ЮлькаПулька23

Некоторые ученики одного класса на летних каникулах отдыхали в школьном
оздоровительном лагере, а некоторые - за пределами города. Все ученики,
которые отдыхали за пределами города, не отдыхали в школьном
оздоровительном лагере.
Верно ли утверждение: Если ученик этого класса на летних каникулах
отдыхал в школьном оздоровительном лагере, то он отдыхал и за пределами
города. Ответ обоснуйте.

Ответы

Автор ответа: Аноним

1

Утверждение ложное. Исходя из утверждения: "Все ученики, которые отдыхали за пределами города, не отдыхали в школьном оздоровительном лагере", сделаем вывод, что одна часть класса отдыхала только в лагере, а вторая - за пределами города. Значит, отдыхать в двух местах они не могли.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: История, автор: alinatiktoklove2008

4.В ________ году до.н.э из Китая вышел посольский караван , посланный императором У-ди в неведомые страны Запада.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: themaki161

19. Пунктуационная ошибка допущена в сложном предложении.
А) За витриной мелькнул огонёк и на потолке заиграл свет.
Б) Зачем ты послан был и кто тебя послал?
В) Вчера зацвела черёмуха, и весь город тащил себе из лесу ветки с белыми цветами.
Г) Беспокойство князя возрастало и он бродил по парку, рассеянно смотря кругом себя.
20. Тире необходимо поставить в предложении.
А) Путь в лесах это километры тишины.
Б) Обедали на свежем воздухе в доме было душно.
В) Настоящему рыболову нужно многое река, утренние зори, звёздные вечера и тишина.
21. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Солнце стояло уже высоко, когда из-за холма появилась тройка и густо взвилась пыль на горизонте.
Б) В доме конечно ко всему этому уже давно привыкли.
В) Луны на небе не было она в ту пору поздно всходила.
Прочитайте текст и выполните задания 22-25.
(1)Михаил Васильевич Ломоносов занимает совершенно особое место в истории российской культуры. (2)Его имя написано золотыми буквами на скрижалях науки. (3)Жизненный подвиг этого незаурядного человека и сейчас вызывает изумление.(4)В далеком XVIII столетии крестьянский юноша, охваченный светлым порывом к знаниям, прибыл в Москву с берегов Белого моря, а затем в чрезвычайно короткий срок достиг вершин мировой культуры, произвел переворот в русской поэзии. (5)Ломоносов поставил и решил величайшие научные проблемы, заложил основы всего новейшего естествознания, опережая на целое столетие своих ученых-современников.(6)Родина Ломоносова — двинская земля, далекий север Русского государства. (7)С детства Ломоносов привык разделять трудности и опасности морского промысла. (8)Плавания с отцом развили в юном Ломоносове отвагу и неустрашимость, выносливость и находчивость, уверенность и наблюдательность. (9)Он любил суровый север — ледяной ветер в лицо и непокорное море.(10)С десятилетнего возраста в зимнее время Ломоносов учился читать и писать у сельского священника Семена Никитича Сабельникова. (11)Наставник, не зная латинского языка, занимался с учеником только чтением церковных книг и исчислением (математическими вычислениями). (12)Вскоре способный ученик превзошел учителя. (13)Односельчане стали обращаться к молодому грамотею, когда надо было написать какую-либо бумагу. (14)Сохранился договор на постройку церкви, написанный рукой четырнадцатилетнего Ломоносова. (15)В этих рукописях нет орфографических ошибок. (16)Освоив грамоту, Михаил стал усердно разыскивать книги. (17)Первыми книгами, прочитанными будущим ученым, стали Славянская грамматика Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого.(18)Ломоносов твердо решил найти свой путь в жизни и получить знания (19)Он уже приобрел на родине немалые познания, но втайне мечтал учиться в школе.(20)В конце 1730 года 19-летний Ломоносов покинул отцовский дом и вслед за караваном мороженой рыбы отправился в Москву.(21)Он добрался до Москвы в начале января 1731 года и уже 15 января подал прошение о зачислении в Славяно-греко-латинскую академию.
22. Укажите стиль и тип речи текста.
_____________________________________________________________________________
23. Среди предложений 1—9 найдите предложение, в котором есть деепричастный оборот. Напишите его номер.____________________________________
24. Среди предложений 1—10 найдите такое, в котором подлежащее и сказуемое выражены именем существительным. Напишите его номер. ____________________________________________________________________________
25. Укажите верную характеристику предложения 4. ____________________________________________________________________________
26. (0-5 баллов). Как вы понимаете значение слова ПАТРИОТИЗМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое ПАТРИОТИЗМ», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, один из литературы, другой - из Вашего жизненного опыта. Объем около 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

6 лет назад

Предмет: География, автор: nasty2438

Позначте держави у яких виробництво м'яса на 1 особу переважає 100кг

6 лет назад

Предмет: География, автор: милашка294

народы населяющие францую их язык элементы духовной культуры особенности бы та помоги срочно надо

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Lizok557

Ребят, помогите срочно!!! Нарисовать формулу нахождения периметра прямоугольника. Плиз оч надо!!!

9 лет назад