Предмет: Математика, автор: Pirat2002

  В XIX веке один учитель задал своим ученикам вычислить сумму всех целых чисел от
единицы до ста. Компьютеров и калькуляторов тогда еще не было, и ученики принялись добросовестно складывать числа.
И только один ученик нашел правильный ответ всего за несколько секунд. Им оказался Карл Фридрих Гаусс - будущий
великий математик. Как он это сделал?

Ответы

Автор ответа: Rechnung
0
S= frac{1+100}{2}*100= frac{101*100}{2}=101*50=5050
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sanylox
1. Выполнить задание в виде цифрового диктанта: (слитно – 1, через дефис – 2)
пример оформления: 12221112122…

1) (Рыболо)вецкое 2) (Седо)бородый 3) (Водо)непроницаемый 4) (Сине)зеленый
5)(Трех)мачтовый 6) (Горько) соленый 7) (Судо)строительный 8) (бело) розовый
9) (пепельно)серый 10) (южно)американский 11) ( англо)французский 12) (судо)ходный
2. Выпишите из текста сложные слова и раскройте в них скобки:
В школе( чаро)действа и волшебства Гарри Поттер и
его (одно)классники изучали (траво)ведение, (зелье)варение и другие предметы.
Гермиона вычитала в книге «(Сильно)действующие яды», что для оборотного
зелья (водо)росли собирают в (полно)луние, (злато)глазки настаивают три
недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)
3. Распределите слова в 2 колонки: слитно и через дефис:
Пол_Европы, пол_яблока, пол_мандарина, кофе_молка, полу_остров,
пол_головы, пол_года, пол_области, авто_портрет, пол_шара, само_свал,
аква_выставка, пол_августа, фото_монтаж, полу_месяц, пол_дыни,
продавец_консультант, полу_шарие, паро_варка, пол_селёдки, кресло_качалка,
шапка_невидимка, пол_ольхи, полу_мрак, юго_запад, пол_острова.
Предмет: Биология, автор: кролРодж
Предмет: Алгебра, автор: liza446