Предмет: Литература, автор: bobrovasu57

Сочинение на тему игра Кавказский пленник

Ответы

Автор ответа: 7708900
0
В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев – офицеров русской армии Жилина и Костылина, служивших на Кавказе и попавших в плен к горцам (которых в рассказе называют татарами).
Начиная читать рассказ, мы еще не знаем характеров главных героев, а только узнаем их фамилии, но у нас сразу возникает ощущение, что автору больше нравится Жилин, чем Костылин. Жилин, видимо, мужчина «жилистый», крепкий, с твердым характером, а у Костылина характер, скорее всего, как бы «хромает». Мы предполагаем, что Костылин - человек зависимый, нерешительный, нуждающийся в посторонней помощи. Дальнейшие события это подтверждают.
В плен двое офицеров попали по вине Костылина, который должен был прикрывать Жилина, а вместо этого испугался и бросился бежать. Жилин не стал держать злости на своего сослуживца, ругать, проклинать его. Это говорит о его великодушии. В плену они вели себя по-разному. Костылин по требованию горцев сразу написал письмо на родину о том, чтобы за него отдали выкуп. А Жилин намеренно указал на письме неправильный адрес, решив, что обязательно сбежит из плена. Но, кроме хитрости, Жилин проявляет и гордость, и мужество: понимая, что его могут убить, если за него не заплатят, он все равно не боится им об этом сказать («С ними что робеть, то хуже»). И татары его за это уважают. Когда решается вопрос о выкупе, Жилин ведет переговоры, диктует условия, и при этом заботится не только о себе, но и о Костылине.
В отличие от своего приятеля, Жилин не надеется на чудесное спасение и не сидит сложа руки. Он человек деятельный и все время обдумывает, как бы спастись из плена. В этом главное отличие этих двух людей. Один из них деятельный, работящий, верящий в то, что из любого положения можно найти выход, а второй – увалень, лентяй и трус. Глядя на то, как Жилин мастерит кукол или плетет плетенки, хозяйская дочь Дина испытывает к нему симпатию и начинает заботиться о нем. А по ночам Жилин роет подкоп, чтобы спастись.
Когда к побегу все готово, Жилин берет товарища с собой, он хочет спасти и его. Тот отказывается, робеет, но Жилин все же уговаривает его бежать. Побег оказался неудачным, опять же из-за Костылина. Неуклюжий, плаксивый, он натер себе ноги сапогами. Речь идет о спасении жизни, а ему идти некомфортно! Несмотря на то, что Костылин был грузным, Жилин взвалил его на плечи и долго нес. Не мог он товарища в беде оставить.
Их поймали, надели на ноги колодки и посадили в глубокую яму. Казалось бы, спасения нет. Но благодаря Дине, Жилину все же удалось сбежать. А Костылин в этот раз бежать отказался, он смирился со своей судьбой, да и состояние ему не позволяло. Вот так и бывает: тот, кто ставит перед собой цель, верит в нее и делает все, чтобы ее достигнуть, тот побеждает. А тот, у кого воли нет, кто духом слаб, того и силы оставляют.
Жилин сумел прижиться во враждебной обстановке, и это помогло ему выбраться из плена. Другого человека такой случай выбил бы из колеи, заставил бы уехать домой, но Жилин не так5ов. Он остался служить на Кавказе. А за Костылина через месяц дали выкуп, и он был отпущен еле живой. Что с ним было дальше, Толстой не сказал. Наверное, не посчитал нужным даже упоминать о судьбе этого никудышного человека.
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gdrmin2291337
Помогите с дз Даю 80 балов

1. Выпишите СПП, расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, укажите главное и придаточное, вид придаточного:
А) Солнца не видно а полуденное небо озарено розовым веером лучей.
Б) Он пригласил в гости товарища который жил недалеко от него.
В) Ровный мягкий свет струился по опавшей листве и яблоки отсвеченные по краям стояли у окна странные и золотые.
Г) Между тем жара начала понемногу спадать в природе стало поживее солнце уже продвинулось к лесу.
2. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места:
А) Куда конь с копытом, туда и рак с клешнёй.
Б) Капитан их не принял, хотя бойцы желали его видеть.
В) Он такие обиды чинит, что описать невозможно.
Г) Они назвали залив, где мы стояли, именем известного полководца.
3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:
А) В ту минуту, когда готовился я пуститься в дорогу, вошёл Зурин.
Б) Вечером гости уехали, потому что в доме негде было поместиться.
В) Я сяду заниматься, чтобы не терять времени.
Г) Вспомни, что не все еще спето.
Предмет: Алгебра, автор: romarioromskey
Предмет: Математика, автор: асобеная1
Предмет: Биология, автор: Assasta