Предмет: Алгебра, автор: wertjimo

Помогите пожалуйста!!!!
Моторний човен пройшов 6 км проти течії річки і 8км за течією , витративши на весь шлях 1 год. Яка швидкість човна в стоячій воді, якщо швидкість течії річки становить 2км/год.

Ответы

Автор ответа: tylenepta

(14 появилось из-за сложения 8 и 6,то есть-это общее расстояние,пройденное лодкой)

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: skancher22

Расставить порядок и решить
84090* 300 - 64780 * 700=

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: pennernasta9gmailcom

5. Выполни транскрипцию слов, Юбка, Мюсли.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aidarkyzykalima71

«Қазақ тілі» пәнінен 2-токсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Сүйіспеншілік пен достык. Морфология узыка мнері және қазақтың киелі домбырасы. Морфология Тыңдалым мен айтылым Тапсырма 1. Үзіндіні мыңдап, оқиғаның жалғасын оз болжамыңызбен жалғастырыңыз. 2. Ипнұсканы тыңдап, болжамыңыздын түпнұскага қаншалықты жақын болғандығы туральукері байланыс беріңіз. [10] Иәтіндер 1-матін Ерте уакытта бір үлкен жұт болады. Елде жөнді мал қалмайды. Бүкіл ауылды жұттан қалған жалғыз бір бозінген асырайды. Көпшіліктің күн көріп отырган бозінгені бір күні иімей қалады, жан сақтап отырған халық қатты сасады. Сұрақ: Оқиға қалай дамиды? Содан соң, пәлен жерде бір аскан күйші бар екенін естіп, кісі жіберіп, соны алдырады. Ол бір кәрі күйшлі еді. Егер күйші бозінгенді идіріп берсе, сол ауылда бір сұлу қыз бар екен, соны бермек болады. Қарт күйші домбырасын күйлері агызып тарта жөнеледі. Күйге құлақ салған бозінген иіп қоя береді. Сұрақ: Күйші өз сыйына лайық деп ойлайсыз ба? Оқиғаны соны қалай аяқталатынын болсаңыз, Бермек болған қыз түйенін сүт ага бастаған емшегін ұстай алады. Сол арада күйші жап-жас кызды көріп қалады. Бірақ ол жұрттың уйгарындысына рақмет айтып, рұқсат етеді.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: лаура190458

Помогите пожалуйста!
Запишите в процентах дроби 1/25, 3/5, 3/10, 3/4, 1/50,

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: asde963

Начерти два отрезка длиной 9 см. каждый. На первом отрезке поставь точку так, чтобы получилось два отрезка длиной 4 и 5 см. На втором отрезке поставь точку так, чтобы получилось два отрезка, один из которых на 5 см. длиннее другого.

9 лет назад