Предмет: Физика, автор: Артёмshoemaxer

Помогите пж срочно. Определите индуктивность катушки, если при прохождении через неё промышленного переменного тока, её индуктивное сопротивление равно 157 Ом.

Ответы

Автор ответа: cvvkl

xL = ω * L => L = xL / ω

ω = 2 * π * ν, ν = 50 Гц => ω = 100 * π

L = 157 Ом / (100*3,14) = 0,5 Гн

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: lohoped13300800

Жаңа заман мамандықтары
Мәтіннің негізгі идеясы не туралы?
Келешекте жан-жақты бейімделген мамандар жоғары бағаланатыны туралы.
Жаңа дәуірдегі мамандардың табысы мен қабілеттері туралы.
Қазіргі жастардың таңдайтын мамандықтары мен оқитын оқулары туралы.
Саудаға байланысты түрлі жаңа мамандықтар пайда болғаны туралы.
Срочно дам 50 баллов

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: arlanba2005

Прочитай текст. Озаглавь его. Меня ввели в класс во время урока; мама, я чувствовал, еще несколько минут стояла за дверьк. Удоски замер прилизанный мальчик с мелком в руке. Все дети обернулись ко мне. Учительница сказала, чтобы я назвался. На последней парте, у которой мы стояли, кривлялся, строил мне роЖИ какой-то ЖИВЧик, а после взял да выпалил на весь класс, ничего не боясь: «Очкарик!» Дети засмеялись. Учительница Роза Федоровна – некрасивая то ли девушка, то ли женщина – огрела его указкой по спине, так что озорной мальчик смолк и съежился. А после нервно потащила меня за первую попавшуюся парту. Весь урок наказанный упрямый мальчишка не давал мне покоя, обзывая то «очкариком», то «жирдяем», и такое было со мной тоже в первый раз: Н1 Свою толстоту, ни то, что ношу очки, до этого дня еще не ощущал как что-то обидное, уродливое. Прозвенел звонок. На перемене, в зале, запруженном детьми, мы Цепились, душили Иваляли друг друга по полу, пока нас не растащили взрослые. Потом еще кто-то меня обозвал: за мной бегали да кричали уже трое или четверо, а тот ЖИВЧИК был у них заводилой. Я не понимал больше половины слов, что они выкрикивали, но отчаянно бросался Естайку мальчиков, отчего им делалось еще веселей. Они разбегались быстро, рассыпались, как бусHHы. Ая тяжко топал, увальнем пытался их догнать, а не догоняя – чуть не ревел. Бывало, после, что меня обступали кругом ия терялся, не зная, на кого броситься, крутился волчком, Спасаясь от ПИНК Е да ТЫЧКОЕ. Это произошло само по себе, помимо воли: Что ни день, только слыша какую-то насмешку, я бросался драться, чyЕСТЕуя такое бешенство, от которого кружило голову. И помню только эти драки, драчки, которым не было конца и Где битыми оказывались Есе. (По о. Павлову) Учитель. МaЛЕЧИК. ЖИВЧИК. ШКОЛЬНИКИ,

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: shaxzodaibragimova

Суффикс существительных цирнач,бородач,стукач.

6 лет назад

Предмет: География, автор: zhaklin2016

Указать природные зоны Северной Америки и Евразии по 40градусу и написать черты сходства и различия.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: lilek1982kazan

растают знаки арифметических действий 7 7 7 7 =2

9 лет назад