Предмет: Русский язык, автор: revinskijzena31

Помогите пожалуйста. Нужно написать три предложения глаголами настоящего будущего и прошедшего времени изъявительного наклонения из рассказа А. П. Чехов Переполох. Два предложения условного наклонения и два предложения повелительного наклонения из рассказа Ася.
Морфологический разбор одного глагола на выбор

Ответы

Автор ответа: kabinet205
1

1. В передней и в коридоре встретила она горничных. (прош. вр.)

2. Одна горничная плакала. (прош. вр.)

3. В ее комнате делали обыск. (прош. вр.)

4. Я и в полиции то же скажу. (будущ. вр.)

5. Побегу ко всем судьям и защитникам... (будущ. вр.)

6. Я объясню им, присягну... (будущ. вр.)

7. Николай Сергеич только глядит да кудахчет, как курица. (наст. вр.)

8. Я не знаю ваших законов. (наст. вр.)

9. В таком случае я за жену извиняюсь. (наст. вр.)

Тургенев, "Ася"

1. Посмотрите, какое утро! (повелит. наклон.)

2. А вот вы лучше подивитесь смышлености здешних жителей. (повелит. наклон.)

3.  Вообрази, что я дама твоего сердца. (повелит. наклон.)

4. Если б вы знали ее историю... (условн. наклон.)

5. Он сам занимался моим воспитанием и никогда бы со мной не расстался, если б брат его, мой родной дядя, не заехал к нам в деревню. (условн. наклон.)

Я получал от отца ежемесячно по короткому письму

Получал – слово обозначает действие предмета, значит это глагол.

I. Н.ф. (инфинитив – что делать?) – получать  

II. Пост. признаки:  

      А) I спр.        Б) несоверш. вид

Непост. признаки:  

      А) в прош. вр.,      Б) в изъявит наклон.                  

      В) в ед.ч.,               Г) лица нет, т.к. прош. вр.

      Д) муж. род

III. Я (что делал?) получал (сказуемое)


Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: nasta7volkov
1 задание. Тест.
1. Органами цветкового растения являются: А) корневой волосок, околоцветник, Б) тычинки, пестики, корневой чехлик, В) корень и побег, Г) чашечка и венчик.
2. Роль корня в жизни растения состоит в: А) образовании органических веществ, Б) поглощение органических веществ из почвы, В) укреплении растении в почве, поглощении воды и минеральных солей, Г) опылении и оплодотворении растений.
3. Что представляет собой побег? А) лист и корень, Б) верхушка стебля, В) верхушка корня, Г) стебель с листьями и почками.
4. Устьице на листе: А) состоит из клеток, содержащих хлоропласты, Б) клетки имеют сильно удлиненную форму, В) состоит из двух замыкающих клеток и щели между ними, Г) состоит из крупных рыхло расположенных клеток.
5. Что такое фотосинтез? А) образование органических веществ на свету из углекислого газа и воды, Б) расщепление органических веществ с освобождением энергии, В) поглощение веществ из почвы, Г) минеральное питание растений.
6. Подземный побег можно отличить от корней по наличию у него: А) почек, Б) корневого чехлика, В) главного корня, Г) корневых волосков.
7. Какова роль оболочки в клетке? А) выполняет защитную функцию, Б) осуществляет связь между частями клетки, В) обеспечивает сходство с дочерними клетками, Г) служит местом отложения питательных веществ в запас.

2 задание. Из приведенных ниже выберите признаки, характеризующие фотосинтез и дыхание. Внесите в таблицу буквы, обозначающие признаки этих процессов.
А. Происходит во всех клетках. Б. Протекает только на свету. В. Поглощается углекислый газ, выделяется кислород. Г. Поглощается кислород, выделяется углекислый газ. Д. Происходит в клетках с хлоропластами. Е. Протекает на свету и в темноте. Ж. Органические вещества образуются. З. Органические вещества расщепляются до более простых.
ФОТОСИНТЕЗ
ДЫХАНИЕ

3 задание. Зарисовать строение цветка и подписать его составные части.

4 задание. Дать полный развернутый ответ на вопросы.
1. Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна?
2. Назовите характерные признаки бактерий.
3. Назовите отличия голосеменных и покрытосеменных растений.

5 задание. Дать определение понятиям: симбиоз, вакуоль, ткань, эндосперм