1)Прочитайте слова вслух. Какие звуки в них затранскрибированы—ударные или безударные? 2) Спишите слова,вставляя буквы на месте затранскрибированных звуков. Объясни е знакомые орфограмы. Также нужно составить из всех этих слов предложения.

Безударные.
Часовщик, чертёж, вычислять, шелестеть, широкий, пощадить, прищемить, ущипнуть.
Часовщик починил очень много часов.
Учитель начертил чертёж.
На математике нас учат вычислять.
Когда ветер дует, листья начинают шелестеть.
Широкий дверной проход открылся.
Король пощадил крестьянина.
Я прищемила палец.
Мама ущипнула меня за ногу.