Предмет: Русский язык, автор: XЮлияX

Помогите напишите сочинение-размышление о проблеме, поднятой в тексте.
Последнее время мне часто задавали вопрос ответственности ученого за то как используется научные открытия. что ученый кон что ученый конечном счете не может за это отвечать. Наша- задача - добывать знания. Конечно, мы не могли не думать об их использовании, особенно в области полупроводников. Сфера применения наших исследований и открытий определилась быстро, и мы сами занимались внедрением. Но крупные решения по использованию научных открытий и у нас в стране, и за рубежом принимали и принимают, конечно, политики. И "Манхэттенский проект " в США, и наш атомный проект - событие гигантские . В, них при нимали участия, выдающиеся, крупнейшие учёные . Многие учёные работали над созданием страшного оружия, считая, что выполняют потриотический долг, то мы просто делали интересную физику, на основе которой получились замечательные вещи : те же компьютеры, тот же интернет .Но с их помощью независимо от нас множится и распространяется, с моей точки зрения, приносит человечеству не меньший вред, чем радиоактивное загрязнение планеты. И я бессилен что-либо изменить.

Ответы

Автор ответа: madinayrazova31
7

В тексте говорится о многих изобретениях:компьютерах,интернете.И автор правильно упомянул,что все перечисленные вещи приносят огромный вред человеку.Если ты долго сидишь за такими изобретениями,как телефон,планшет,компьютер у тебя могут болеть глаза.Или ещё хуже,ухудшится зрение.Конечно,в наше время все люди думают,что без них не возможно прожить.Например:средство связи-телефон.Им люди общаются.компьютер-средство по большей связи для развлечения.Я думаю,что без этих изобретений можно было бы прожить во времена,когда их нет.В наше время мы уже привыкли к этим изобретения и этого не изменить.Но есть изобретения которые совершенно нам сейчас бы были не нужны.Это к примеру,огромные ядерные бомбы,которые могут разрушить целую деревню.Это изобретение приносит только вред.Делая новые изобретения мы развиваемся,но не всегда понимаем для чего они нужны и к чему приведёт их создание.

Я думаю так...

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: Relezzzz
Предмет: Оʻzbek tili, автор: ulugbekbahtiarov010
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО!!!
Matnga munosabatingizni bildiring.

Buyuk tarixchi bilan uchrashuv
Xonaqoh hujralaridan birining oldidagi supachaga to`shalgan gilamcha ustida nuroniy bir mo`ysafid o`tiribdi. Uning oldidagi xontaxtada choynak-piyola, ikki-uch kitob turibdi. U piyoladagi choydan bir-ikki ho`plab, tizzasidagi kitobni o`qishga tutindi. Ko`chada bolalarning shovqini eshitildi. Mo`ysafid ko`zlarini kitobdan uzib, ko`chaga boqdi va bolalarni yoniga chaqirdi: — Qani bolalarim, bu yoqqa kelinglar-chi!
Bolalar mo`ysafidning ovozini eshitib qochib ketishdi. Faqat birgina besh-olti yoshlardagi bola qoldi. Uning boshida oq sallacha, egnida yupqa, ixcham kamzul, oyog`ida etikcha. U chopqillab kelib qo`lchalarini ko`ksiga qo`ygancha salom berdi. — O`g`lim, oting nedur? — deb so`radi mo`ysafid. — Alisher, — dedi bola.
— Maktabga qatnaysanmi? — Qatnayman.
Bolaning o`zini tutishi, odobi mo`ysafidga juda yoqdi. — Men chaqirganimda o`rtoqlaring qochib ketdi. Sen esa huzurimga kelding. So`roqlarimga yaxshi javob qilding. Shuning uchun senga rahmat. Umring uzoq, boshing omon bo`lsin. Fozil bo`lib yaxshi obro`ga erishgaysan.
Shu payt Alisherning otasi G`iyosiddin yetib keldi. U mo`ysafid bilan salomlashdi. Mo`ysafid Alisherni ko`p maqtab, duo qildi. Ota-bola mo`ysafid bilan xayrlashib, karvonsaroy tomon yo`l oldilar. Yo`lda Alisher otasidan bu mo`ysafid kimligini so`radi.
— Bu kishi mashhur olim, tarixchi Sharafuddin Ali Yazdiy bo`ladilar! — deya javob berdi otasi. U o`g`liga olimning xizmatlari, martabasi haqida so`zlab berdi.
Bu uchrashuv 1447- yili Taft shahrida bo`lgan edi