Предмет: Українська мова, автор: денис1278

твір опис природи на основі особистих вражень (20 предложений) для 9 класса

Ответы

Автор ответа: timoshinder
2

Влітку я з друзями часто вибирався на природу. Ми брали із собою їжу, влаштовували пікнік. Потім усі грали в м*яча, а я лежала і просто спосерігав за красою природи.


Яке ж тут усе гарне! Блакитна вода річки виблискує на сонці. Хвилі припливають до берега, розбиваються. Так знову і знову. По річці плавають дикі качки. Вони перегукуються між собою. Над водою літають різні пташки, які на секунду спускаються до води, хапають проворними дзьобиками якусь комашку чи черв*ячка і піднімаються в небо.


         А наскільки ж чудове тут небо! Воно таке мінливе и незалежне. Спочатку небо здалось мені блакитним, але потім я розгледів білі хмаринки. Вони були схожі на різні фігурки. Он хмаринка схожа на коника, там - на квітку, а ще далі на грушу. Яскраве сонце сліпило мені очі, і я відволіклась.

З іншого боку навпроти річки росли дерева. вони спокійно стояли, ніи насолоджуючись таким чудовим літнім днем. Від найменшого подиху вітру їхні гілочки коливались. 


         Знизу у травичці я побачив ягідки брусниці і чорниці. Присівши, щоб зірвати їх, мій погляд зупинився на чомусь маленькому та чорненькому. Підійшовши ближче, я зрозуміла, що це був їжачок. Відразу ж мені захотілось взяти його на ручки, крикнути друзям, щоб підбігли сюди. Але все-таки я вирішилв не турбувати маленького їжачка і мовчки спостерігав за ним. Він проворними лапками рухався прямо на мене, напевно - мене не бачив. Я зрозуміла, що їжачок повзе до ягідок, і встигла роздивитись його маленьку мордочку з чорними очками та довгеньким носиком.


        Відірватись від цього маленького чуда мене змусили друзі. Вони вже досхочу награлись у м*яч, і ми вирішили йти додому.


         Усі розмовляли, вселились, а я йшов і думав про цю красу природи. Тож давайте берегти її, щоб і наші діти змогли побачити все те, що бачили ми!



Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: feruzazaharova
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА АОАОАОАОА ПОЖАЛУЙСТА....

Вы слышали про ру(с,сс)кое село (г, Г)жель? Его ж…тели ещё 200 лет назад научились делать (не)обычную глиня(н,нн)ую п…суду. Все узоры р…совали (ярко)синей краской по (бело)снежному фону. П…суду гжельских мастеров ц…нили по всей (р,Р)о(с,сс)ии.
А в селе (х,Х)охлома научились ра…писывать д…ревя(н,нн)ую п…суду. У м…стеров был свой стиль. Они р…совали (ярко)красной и ч…рной красками по з…л…тому фону. Чего только (не)было в Хохломе! Ло...ки т…релки чашки и даже б…ч…нки. Все они пр…обр…тали сказоч?ный вид. Узоры были р…стительные: пр…чудливые цв…ты и яг…ды. После ро…писи п…суду покрывали лаком из льня(н,нн)ого масла и обж…гали в п…чи.
3. Выпишите 2 качественных и 2 относительных прилагательных. От качественных имен прилагательных образуйте краткую форму.
4. Найдите 2 имени прилагательных, образованных суффиксальным способом.
5. Выпишите из текста диктанта 1 словосочетание прил+сущ. Определите род, число, падеж имени прилагательного.​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: anuta78m
Предмет: Математика, автор: ёха2