Предмет: Алгебра, автор: karavan2history

Памагити! (x-2)^2(x-5)>0 , я знаю ответ, он равен 6, но мне неоходим ход решения. Помогите, плиз оч надо.

Ответы

Автор ответа: kirill200231

Вот правильный ответ не 6,а 5,на минуточку разница в числах,перепроверь)

Приложения:

karavan2history: Благодарочка, ща проверю

Автор ответа: matematic555

(x-2)^2 больше или равен нулю при любых x, при x=2 (x-2)^2=0, при остальных больше нуля. Знак зависит от второй скобки, при x-5 больше нуля левая часть больше нуля. Значит x больше пяти.

karavan2history: Пасиба

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: burmakiina071102

В одной вазе было в 4 раза больше конфет, чем в другой. Когда из первой вазы во вторую переложили 15 конфет, то количество конфет в обеих вазах стало одинаковым. Сколько конфет было в каждой вазе?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: dariaertyk

радиус 7
найти длину окружности
и площадь круга

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kiemiuciha20

1. Когда в России отмечают праздник Святой Троицы? а) начало лета; через 7 недель после Пасхи; б) через месяц после Пасхи; в) через 2 месяца после Пасхи.

2. В одежды какого цвета облачаются священники в День Святой Троицы? а) красной; б) зелёной; в) белой.

3. Молодого Раменского звали (И.Новиков «Троицын день» - в эл.уч.): а) Алексей; б) Олег; в) Кирюша.

4. Первая премия Дарьи Леонидовны «Валенки»- это: а) валенки; б) еда; в) деньги.

5. Две звезды класса Юлькиного класса (из повести «Не предавай меня!»): а) Артём Листовский, Алиса Лаппа; б) Ганеев, Юля Озарёнок; в) Юля Озарёнок, Артём Листовский.

6. Какие темы обозначены Т.В.Михеевой в повести «Не предавай меня!»? (Указать не меньше 5).

7. Восстановить последовательность событий в рассказе И.А.Новикова «Троицкая кукушка»: а) В этот момент откуда-то набежал ветерок и взвеял всю пышную массу цветов. Обернувшись на тронувших конях, увидел ее молодой офицер в белом облаке б) В Троицын день, когда из узкой церковной ограды на площадь между школой и самою церковью, где на траве, уже густо усеянной в промежуток от утрени до обедни скорлупою подсолнухов, ждут у двух-трех телег и на себе принесенных мешков торговки и торговцы, из соседнего городка прибывшие в Прилукино к престольному празднику, когда выходит туда оживленным потоком, после стояния на сырой траве в церкви молебна, отбивший «Боже-Богови» веселый народ, надевая шапки и картузы и уже по-мирскому переговариваясь в) Этот сад был чудесен и походил на огромный снизу зеленый двор, куда выпустили целый рой маленьких институток в белых праздничных платьях. Лизанька между них проходила, как старшая, лаская их и сама грустно нежась. По второму году низенькие, но уже закустившиеся веселою пеленою, цвели деревца неисчерпаемо щедро пригоршнями белых тяжелых цветов.

8. Восстановить последовательность событий в рассказе Ф.А. Абрамова «Валенки»: а) Мне четырнадцать лет было, когда меня на лесозаготовки выписали. И вот раз прихожу в барак из лесу. «Новый год, говорят, Дарка, завтра у людей». Эх, думаю, и мне надо Новый год отметить. А как? Чем? У нас тогда, в войну, не то что хлеба, картошки-то досыта не было. А давай, думаю, у меня хоть валенки сухие в новом году будут. Положила в печь, легла на нары. Думаю, полежу немножко, выну. А проснулась утром — в бочку железную бригадир коло-тит. Я вскочила, к печи-то подбегаю, заслонку открываю, а у меня от валенок-то одни голяшки б) Я долго их носила. Бережливо. Первые-то пять только как выходные, а потом уж и каждый день, какие у меня эти валенки. в) Пошла домой — восемь верст до дому. Из шубы маминой два лоскута вырезала, ноги обернула да так и иду зимой по лесу. Пришла домой, а что возьмешь дома? Катя, сестренка младшая, в детдоме, изба не топлена, на улице теплее.