Предмет: Геометрия, автор: 027495853828204

Один из смежных углов равен 30°. Найдите другой угол:
А. 30°.
В. 60°.
С. 120°.
D. 150°

Один из смежных углов в три раза меньше другого. Найдите эти углы:
А. 45°, 135°.
В. 60°, 120°.
С. 30°, 90°.
D. 15°, 45°.

Ответы

Автор ответа: wturm
33
1) <1=30°
<2 =180°-30°=150°
Ответ: D) 150°

2) <1=3*<2
<1+<2=180°
3*<2+<2=180°
4*<2=180°
<2 =45°
<1 =135°
Ответ: А)
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: frizenekaterina1
Укажи признаки определенного выше стиля: сообщая факты, формировать общественное мнение стандартность средств выражения безличность изложения актуальность проблематики тяготение к нормированной речи


Чокан Валиханов был чингизидом — правнуком знаменитого Абылай хана. Дед Чокана Уали-хан — один из 30 сыновей Абылай хана. Чокан Валиханов родился в орде-зимовке Кунтимес Аманкарагайского внешнего округа. При рождении мальчику было дано мусульманское имя Мухаммед-Канафия. Позже придуманное его прозвище Чокан закрепилось как официальное имя.

В детстве мальчик учился в казахской школе, открытой в орде Кунтимес, где он получил начальные знания казахского, кыпшак-чагатайского, арабского и персидского языков. Будучи сыном старшего султана, Чокан с детства имел возможность общаться с известными поэтами, певцами и композиторами, знакомился с их творчеством. Вследствие этого у Чокана с ранних лет появилась особая любовь к устному и музыкальному народному творчеству казахов, а также к рисованию. Рисование обостряло наблюдательность Валиханова. Он взял в привычку изображать на бумаге то, что видел вокруг, и сохранил её на всю жизнь.

В 1847 году, в возрасте 12 лет, Чокан Валиханов был отправлен на учёбу в Омский кадетский корпус. Там он познакомился с кадетом младшего класса Г. Н. Потаниным, с которым впоследствии Валиханова связывала большая дружба. Во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям и мечта открыть миру тогда ещё неизведанную Азию.
Предмет: Алгебра, автор: semdim03041985
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Алгебра, автор: Sancher