Поставить запятые там, где надо, найти подлежащее и сказуемое, составить схемы предложений. 1) В санатории играло радио или была включена радиола. 2) Две волны ударились о берега и поверхность реки замерла. 3) Трель жаворонка слабо оборвалась в сыром воздухе и опять всё смолкло.