Предмет: Немецкий язык, автор: FanyaSova

Вы пишете статью о международных привычках питания для своей школьной газеты. Задайте свои 5 вопросов своему иностранному другу

Ответы

Автор ответа: larmih

1. Welche Essgewohnheiten gibt es in eurem Land?

2. Was essen die Kinder gewöhnlich in der Schule?

3. Was frühstückt gern eine Familie in eurem Land?

4. Welche Speisen kommen bei euch auf den festlichen Tisch?

5. Was wird bei euch zum Geburtstagstisch angeboten?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: dasad9130

В каком произведении мог состояться такой смс-диалог? В ответе укажите название произведения

-Здравствуй! Я в городе. Видела тебя издалека

-Откуда ты здесь?!

-Мне нужна помощь. Моей матери плохо в изоляции - организуй доставку продуктов.

-Скоро буду

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: geratg5210

Сообщение «Музей как хранилище достижений культуры». 10 предложений. ПОЖАЛУЙСТА. Дам 50 баллов

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: tatata6671

Анализ рассказа «Старый гений»

1. Прочитайте рассказ Н.Лескова «Старый гений». Сюжет рассказа очень прост:

обманутая нечестным великосветским франтом старушка-помещица, давшая ему в долг

денег и заложившая для этого дом, приезжает в столицу добиться на него управы. Да не

тут-то было. Не могли помочь ей власти, и бедной женщине пришлось воспользоваться

услугами неизвестного отчаянного дельца, который оказался порядочным человеком,

уладил это трудное дело. Его рассказчик называет "гением".

2. Что такое «ГЕНИЙ»?

1) ГЕ́ НИЙ (лат. Gens, Genus — "происхождение, род") — в древнеримской мифологии —

божество, прародитель рода, племени, а также олицетворение мужской силы. Гений (в

общем см. гениальность) — лат. genius (от genus — род), первоначально — дух умершего

родоначальника, которому воздавалось религиозное почитание.

2) ГЕНИЙ - филос.-эстетич. понятие, сформировавшееся в Новое время (16-18 вв.) на

основе древних представлении о "гении" - "духе" (греч., букв. "наделяющий"; лат. genius)

как приданном человеку в качестве выражающего его личность и судьбу божества…

3) ГЕНИЙ, -я, м. 1. Высшая творческая способность. Литературный г.Толстого. 2.

Человек, обладающий такой способностью. Творения гениев. Непризнанный г. (о том, кто

чересчур высоко оценивает свои способности; ирон.). 3. В древнеримской мифологии: дух

- покровитель человека, позже –вообще олицетворение добрых или злых сил. Добрый г.

(тот, кто помогает кому-н., оказывает на кого-н. благотворное влияние). Злой г.

Как вы считаете, какое из предложенных определений больше всего подходит к

рассказу Н.С.Лескова?

Ответ напишите цифрой _____________

3. Перечитайте первый абзац второй главы. С какими трудностями столкнулась

старушка-помещица?

3.1. Почему никто не мог ей помочь?

3.2. Можно ли назвать сложившуюся ситуацию типичной для России?

3.3. Как вы думаете, похожий случай может произойти в наше время?

4. Как были «побеждены неодолимые затруднения»?

5.. Кого из героев рассказа можно отнести к честным людям?

6. Вспомните, как зовут «старого гения»? Случайно ли именно это имя?

7. Тема «маленького человека», поднята А.С.Пушкиным в «Станционном смотрителе»,

продолжена в «Шинели» Н.В.Гоголя и получила блистательное развитие в творчестве

Н.С. Лескова. Что роднит произведения Пушкина, Гоголя с рассказом Н.Лескова

«Старый гений»?

8. Н.С. Лесков относил свой рассказ к «Святочным» или «Рождественским».

Почему?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Запишите все двузначные числа, в запись которых входят лишь цифры 2 и 3. Найдите сумму этих чисел

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: xXxKissuliaxXx

Что является предметом изучения ботаники ???

9 лет назад