1.Перевести данное числно из десят ичной системы счисление в двоичную,восьмеричну.шестандцатеричную системы счисления:
а)216  б)184,14 в)712
2.Выполнить действия и сделать проверку:
а)1011111(2)+10111111(2)=?
б)1111011101(2)+100111011(2)=?
в)1337(8)+473(8)=?
3.Перевести в 10-ную систему счисления:
а)2D9(16) ;     б)101101(2)
4.Перевести в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления:
а)1111100000111(2)
б)101010101010(2)

Камера не очень, так что спрашивай, если непонятно что-то.
____________________________________________________ 
В первом номере деление на триады для восьмеричной - сверху, а для шестнадцатеричной - снизу (см. дуги около числа в двоичной записи).
Во втором номере слева исходный пример, а справа в десятичной записи(подразумевалось, что числа сам можешь перевести из (2) в (10) ). Потом ниже проверка.
В третьем а) можно было умножать на 16, а можно через двоичную. Я сделала через двоичную.
В четвертом, как  и в первом, деление на восьмеричные триады - сверху, на шестнадцатеричные - снизу.