Предмет: Другие предметы, автор: Милашка200023

задача 1.у древних шумеров максимальной единицей массы был талант,в одном таланте содержится 60мин. масса одной мины  равна 60 сиклям .Масса одного сикля равна 8 1/3г.
Сколько килограммов содержит один талант?ответ обоснуйте.
Задача 2.Расстояние L=63 км от Москвы до Сергиева Посада электричка преодалевает за время Т=1 час 10 мин,совершая N промежуточных остановок.На пути  Следования между любыми двумя соседними платформами электричка движется со средней скоростью U1=60 км/ч. Продолжительность одной остановки t=1 минута .Сколько остановок делает электричка?
Задача 3. Из квадратного листа фанеры с длиной сторон а=13 см вырезали середину так,что получилась рамочка,ширина всех сторон которой b одинакова и равна 2 см.Масса какой детали больше-рамочки или вырезанной середины? На сколько грамм отличаются массы этих двух деталей,если толщина фанеры С=5мм,а плотность Р= 700кг/м в кубе? 

Ответы

Автор ответа: A1bina
42
Задача 1. чтобы узнать сколько сиклей содержится в таланте мы: 60*60=3600 сиклей, теперь чтобы узнать сколько грамм в одном таланте который равен 3600 сиклям,мы 3600*8/ одна треть=30000 грамм. Теперь переведем граммы в килограммы, в 1кг=1000г, то есть нам нужно поделить на 1000. что мы и делаем: 30000:1000=30 кг.
Задача 2.  
переведём часы в минуты: 1час 10 мин=70 мин;(время, которое она была в пути)
переведём 60км/час=1 км/мин (1 час=60 мин)
время=путь:скорость
найдем сколько времени потребовалось электричке, чтобы пройти путь 63 км со скоростью 1 км/мин ( 60км/ч) 
время Т=63:1=63(мин) потребовалось электричке
а время, которое она была в пути составляет   70 мин
70-63=7(мин) электричка затратила на остановки
время 1 остановки =1 мин
7:1=7 остановок сделала электричка.

Даша01062000: Очень классно будем надеятся что правильно, вы просто молодец!!!!!
Dianakon00: А это точно правильно?Просто как 3600*8/одна треть=30000
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Belunchik
Предмет: Русский язык, автор: Dahakoroleva8926
Вставьте Н или НН, укажите прилагательные, от которых образованы наречия. Как помогают они в написании Н и НН в наречиях. Испуга_о, отчая_о, организова_о, попар_о, надума_о, озор_о, несомне_о, звуч_о, бесшум_о, зауче_о, собра_о, притвор_о, тума_о, искаже_о, рассерже_о, убра_о, обдума_о, растеря_о, огорче_о, наполне_о. Какие два слова не являются наречиями? Какой частью они являются? Как это влияет на написание Н и НН? Упражнение 2. Раскройте скобки и вставьте, где нужно Н или НН, а также другие пропущенные буквы. Девочка смуще_о улыбнулась.2) Танцовщица двигалась грациоз_о, медле_о, изящ_о. 3) Как только гости разошлись, сразу стало как(то) пусты_о. 4) Зрители стали хлопать преждевреме_о. 5) Мужчине плакать (не)прилич_о. 6) Любил я тай_о. 7) Хвалу приемли равнодуш_о. 8) Напрас_о пророка о тени он просит. 9) И медле_о жгли их до утра огнем. 10) Он отнесся к нам благоскло_о. 11) И многие годы (не) слыша_о прошли.12) Она выглядит роскош_о.13) Все вокруг было очень таинстве_о. 14) Тоску изгнанья мы делили друж_о. 15) Но веч_о любить (не)возмо_о. 16) Есть речи – значенье тем_о иль ничтож_о, но им без волненья внимать (не)возмож_о. 17) Она смотрела на меня изумле_о. 18) Я заходил постоя_о в аптеку. 19) Нельзя рассказывать моното_о.