Предмет: Русский язык, автор: vasilisahaj0081

) В нашу квартиру Лошадь пришла. (2) Воспитанная Лошадь (3) У двери сняла (4) Пальто и галоши. (5) Она по пути не задела (6) Стола, (7) Не опрокинула (8) Стула. (9) Она осторожно ко мне подошла (10) И копыто своё протянула. (11) А после (12) Со мною, с Петей и Катей (13) Лошадь пила чай! (14) Не пролила ничего невзначай (15) И не запачкала (16) Скатерть. (17) Сидела спокойно, (18) Громко не ржала (19) И блюдечко (20) Правым копытом держала. (21) Но вот она вытерла губы салфеткою, (22) Сказала «спасибо» (23) С учтивостью редкою. (24) Потом, обратившись тихонько (25) К соседу, (26) Сказала: (27) – Простите, (28) Я скоро уеду. (29) Дома остались (30) Мои жеребята! (31) И я беспокоюсь: (32) Мои же ребята! – (33) В передней надела (34) Пальто и галоши, (35) Сказала всем «до свидания» (36) И по ступенькам (37) Ушла от нас Лошадь (38) Отличного воспитания. (39) И долго с балкона (40) Махали мы Лошади, (41) Которая чинно (42) Ступала по площади. Выпишите из текста стихотворения все существительные 3 склонения. Слова выписывайте в именительном падеже единственного числа в той последовательности, в которой они встречаются в тексте. Если какое-нибудь слово встречается несколько раз, выпишите его только один раз.

Ответы

Автор ответа: maksimova0558p8ishy
0

Лошадь, скатерть, учтивость, площадь - существительные

3 склонения - женский род с мягким знаком на конце.


vasilisahaj0081: Спасибо
maksimova0558p8ishy: Пожалуйста
maksimova0558p8ishy: + сущ. 3 скл. дверь
Автор ответа: Аноним
2
лошадь, дверь, скатерть,, учтивость, площадь
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alitvinova0504
Задание 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните расстановку знаков препинания.
1. Мир профе…ий обширен и многообразен однако человек к сожалению име…т пре…тавление только о малой его части.
2. Одним словом чтобы тебя пон…мали нужно стара…ся быть понятым.
3. Судя по р…зультатам и…ледования молодые люди сч…тают хо…и способом отдыха возможностью отвле…ся от повс…дневных дел найти друзей про…вить себя обр…сти увере…ость.
4. Н…смотря на власть интернета и силу его воздействия на молодежь каж…тся не существу…т моды на какие-либо увл…чения поэтому не стоит утверждать что интернет абс…лютно не нужен.
5. Проце… кр…тического осмысления молодыми культуры ее творческого обн…вления позволяющий делать ее своей пр…водит к по…влению молодежной культуры.
6. Ошибки это то единстве…ое я буду это повторять не раз что помогает нам р…сти и учиться.