Предмет: Литература, автор: MaSteR228yyy

Прошу пожалуйста срочной помощи!
Сказ: Левша.
Как через образ левши раскрывается судьба русского народа? Какие черты русского национального характера подчеркнуты в левше? Обратите внимание на описание внешности, одежды, поведения героя, его манеру держаться, отношение героя к себе и к своему делу, его реакцию на просьбу о помощи и на предложение остаться в Англии.

Ответы

Автор ответа: vladbiryukov21
24

Отличительные свойства прозы Н.С. Лескова – сказочные мотивы, сплетение комического и трагического, неоднозначность авторских оценок персонажей – в полной мере появились в одном из самых известных произведений писатель “Левше”. Заглавный герой, внешне ничем особенным не выделяющийся (”на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны”), является в то же время, по утверждению самого автора, самым искусным среди тульских оружейников. Однако Лесков не идеализирует героя, показывая, что при великолепном мастерстве он в науках не силен “и вместо четырех правил сложения из арифметики все берет по Псалтырю да по Полусоннику”.  

Левша – искусный мастеровой, один из тех, кто участвовал в подковывании блохи, олицетворяет талантливость русского народа. Но подкованная блоха перестает танцевать: у русских умельцев нет элементарных технических знаний, которые есть у любого английского мастера. Лесков не дает имени своему герою, подчеркивая тем самым собирательный смысл и значение его характера (”Там, где стоит “Левша”, надо читать русский народ”, – говорил Лесков). Левша, будучи в Англии, отвергает выгодные предложения англичан и возвращается в Россию. Он бескорыстен и неподкупен, но он “забит”, чувствует собственную незначительность рядом с чиновниками и вельможами. Левша привык к постоянным угрозам и побоям.  

Одной из основных тем в рассказе является тема творческой одаренности русского человека, что уже не раз было изображено в творчестве Лескова (рассказы “Тупейный художник”, “Запечатленный ангел”). Талант, по Лескову, не может существовать самостоятельно, он обязательно должен основываться на нравственной, духовной силе человека. Левша, неказистый мужичок, не боится идти к государю, так как уверен в своей правоте, в качестве своей работы.  

Образ Левши стоит в ряду других образов праведников, созданных Лесковым. Он пожертвовать собой ради Отечества, во имя Дела. Он едет в Англию без документов, голодный (ему в дороге “на каждой станции пояса на один значок еще перетягивали, чтобы кишки с легкими не перепутались”), чтобы показать иностранцам русскую смекалку и умение, и вызывает уважение англичан своим нежеланием остаться в их стране. Левша обладает целым рядом качеств, присущих галерее праведников Лескова: он истинный патриот, патриот в душе, одарен от рождения, ему присуща высокая нравственность и религиозность. Он прошел через множество испытаний, но даже в смертный час он помнит о том, что должен сообщить военный секрет англичан, незнание которого отрицательно отражается на боеспособности русской армии.  

В невнимании власти к судьбе национальных талантов, в дремучести и необразованности самого русского народа составляют, по Лескову, причину отсталости России. Интересно сравнить беседу Николая с Левшой, до которого император снисходит, и встреча героя с англичанами, которые уважают в нем мастера, разговаривают на равных. Когда Левша возвращается на родину, он заболевает и умирает, никому не нужный. Брошенный на пол в “простонародной” больнице, он олицетворяет собой негуманность, недальновидность и неблагодарность царской власти – причину неустроенности России, как считает автор.  

Из всего рассказа становится очевидным, что Лесков сочувствует Левше, жалеет его; авторские комментарии наполнены горечью. В образе Левши отразились поиски Лесковым положительного героя, и, думается, этот образ наиболее близок к этой цели


MaSteR228yyy: Идеально!
MaSteR228yyy: Спасибо!
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: linnikroma2
Предмет: Русский язык, автор: bogdana263
ВАРИАНТ 1 1) Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходи- мо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Сонце над обрывом сл(и/епит и бъ/ь)ёт (в)глаза. Море (под ним (во)всю ширину г..рит белым плам..нем. И(з/с)сохшая степь обрыва..т..ся внезапно. Серебря(н/нные2) кусты дикой мас- лины бл..стят и к..чаются над проп..стью. Крутая доро(ж/шка (з/с)бега..т зигзагами вниз. Петя пр..вык носит..ся (поней босиком. Ботинки ст..сняют мальч..ка и подмётки ск..льзят. Ноги бегут вниз сами собой. Их (н..)чем уже (не)ост..но- (3) в..ш... До перво.... пов..рота мальч..к ещё кое-как бор..тc..я (с)силой пр..т..жения. Он подв..рач..вает каблуки и держ..тcя за сухие нитки к..рней, к..торые в..сят над доро(ш/ж)кой. Но (не)проч..ные корни всё время рвут..ся. Под каблуками ра(с/з)сыпа..т..ся ж..лтая глина. Мальч..ка окружает обл..ко глиня(н/нной пыли. Пыль тонкая ко- рич..невая она п..хожа на порош..кк..као. Она наб..вает..ся в нос и страшно над..едает. Эх, будь что будет! Петя (не) (с/з)держ..вает ног и выл..тает на песча(н/нный берег. (4) (По В. П. Катаеву )​
Предмет: Английский язык, автор: samatsharipov85
Предмет: Музыка, автор: настя200614