Предмет: Алгебра, автор: groboED

Реши уравнение:
9g+9-g^3-g^2=0
Запишите корни уравнения по порятку возростания
g1=
g2=
g3=

Ответы

Автор ответа: alesyaperova
4

9(g + 1) - {g}^{2} (g + 1) = 0 \\ (g + 1)(9 - {g}^{2} ) = 0 \\ (g + 1)(3 - g)(3 + g) = 0
g + 1 = 0 \\ g = - 1
3 - g = 0 \\ g = 3
3 + g = 0 \\ g = - 3
Ответ:g1=-1,g2=3, g3=-3
groboED: Спасибо большое
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Геометрия, автор: kinevmaksim452
Определи число сторон выпуклого правильного многоугольника или сделай вывод, что такой многоугольник не существует, если дана сумма всех внутренних углов (если многоугольник не существует, то вместо числа сторон пиши 0):

1. Если сумма углов равна 4320, то многоугольник (существует/не существует), число сторон — ___

2. Если сумма углов равна 4360, то многоугольник (существует/не существует), число сторон — ___
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: masimusmacsimov
Найдите значение выражения 4x-3 (2- y) при x = -1, у = -4.
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: ketrinqw
подстраиваться это...​
5 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: RinaKotova
Решите уравнение
х+11:7 + х:3:
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: natamironenko
Анализ жидкостей.
Перед учениками была поставлена экспериментальная задача-распознать выданные вещества:дистиллированную воду, растворы поваренной соли и этилового спирта. Значение плотностей жидкостей, выданных для исследования представлены в таблице.
Ученик взял чистую пробирку, поместил в нее несколько металлических шариков и закрыл пробкой. Затем он поочередно опускал ее в стаканы с исследуемыми жидкостями и отпускал свободно плавать. Результаты наблюдений представлены на рисунках.
Проанализировав полученные результаты, ученик точно указал, в каком стакане находится каждое из веществ, выданных для исследования.
А. Определите, в каком стакане находится каждое вещество. Ответ обоснуйте.
Б. Предложите еще два способа распознавания выданных жидкостей.
9 лет назад