Предмет: Русский язык, автор: lenkapersi

Вписать в предложения подходящие по смыслу местоимения. Через год.......... встретил барсука со шрамом на носу........... сидел у воды и старался поймать стрекоз.......... помахал........ рукой........ среди глянул в мою сторону и спрятался в зарослях брусники. С тех пор я............ больше не видел.

Ответы

Автор ответа: Bohzena

1)я

2)он

3)я

4)ему

5)он

6)его

Вот и все ...

Автор ответа: stavrey72

через год мальчик встретил барсука со шрамом на носу он плакал сидел у воды и стрался поймать стрекоз чтобы поесть их помохал и поймал рукой мальчика среди глянул в мою сторону и спрятался в зарослях и с тех пор барсука болешь не видел

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: lizabodrus

Вінні пух важить 5,5 кг
П'ятачок 2,5
У скільки разів Вінні пух важчий за п'ятачка

5 лет назад

Предмет: География, автор: liadhwofkefn

Под действием каких процесса образовались формы рельефа показано рисунке один

Пожалуйста очень нужно!!!!!

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: milanastasiya3

УКРАЇНСЬКА МОВА СРООЧНО!!!!!!!! ДАЮ 100 БАЛОВ
Контрольна робота №5
ПРИСЛІВНИК
ІІ варіант
1 рівень
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]Ніч стояла погідна, місячна. [2] Де/не/де білими вогниками переблискували зірки,
але їх було мало. [3] На узбіччі горбилася верба, а по її гіллю коли/не/коли збігав
потоком у/низ примарний блиск. [4] Поля вже спали, залиті жовтою і в/одно/час
голубуватою повінню. [5] Між дорогою і лісом слалася голуба низина, на якій
ген/ген угадувалося чорне око озерця.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Через дефіс НЕ пишеться прислівник
А де/не/де Б коли/не/коли В в/одно/час Г ген/ген (0,5
б.).
2. Прислівник часу вжито вреченні
А1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. Прислівник міри й ступеня вжито в реченні
А1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
4. Стиль тексту
А науковий Б публіцистичний В художній Г
розмовний(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку
А без/угаву, по/двоє, в/міру, по/братському
Б хоч/не/хоч, на/гора, по/моєму В день/у/день, по/українськи,
на/добраніч
Г по/перше, по/твоєму, в/цілому (0,5б.)
6.Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку
А зручно - більш зручно - найбільш зручніше
Б гаряче – більш гарячіше – найбільш гаряче
В довго – більш довго – більш найдовше
Г радісно – більш радісно – найбільш радісно (0,5б.)
7.Лише прислівники місця подано в рядку
А уперед, зранку, там Б вгорі, напередодні, гарно
В правильно, тихо, навесні Г тут, наверху, удома (0,5б.)
8.Літеру и треба писати на місці всіх пропусків у рядку
А поноч.., угор.., утрич.. Б заввишки.., заоч.., опівноч..
В укуп.., напівдороз.., навік.. Г по-людськ..,навкруг..,
мовчк…(0,5б.)
9. Усі прислівники пишуться з –нн- у рядку
А незрівнян..о, впевнен..о, старан..о, віддален..о
Б спросон..я, священ..о,щоден..о, холодн..о
В злякан..о, активн..о, спокійн..о, сон..о Г навман..я, ден..о, востан..є,
туман..о(0,5б.)
10.Не з прислівниками пишеться разом у всіх словах рядка
А (не) винно, (не) дорого, (не) дуже швидко Б (не) далеко, а близько,
(не) дорого
В (не) вдало, (не) дуже вдало, (не) ймовірно
Г (не) дбало, (не)конкретно, (не) якісно (0,5б.).
11.Разом треба писати всі прислівники у варіанті
А ні/коли, на/впроти. з/вечора Б на/рівні, під/ряд, віч/на/віч
В на/переваги, на/взнак, раз/у/раз Г куди/небудь, з/ненацька,
за/раз(0,5б.)
12.Прислівниками є всі слова рядка
А пліч-о-пліч, опівдні, дехто Б нарешті, вранці, нікуди
В усередині, без кінця, чий-небудь Г збоку, завглибшки,
ніхто(0,5б.)
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного
рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13.Установіть відповідність між розрядом прислівника та прикладом (1б.):
1 часу
2способу дії
3 місця
4 мети
А по-українськи
Б додому
В наперекір
Г тому
Д довіку
14.Установіть відповідність між членами речення та виділеними словами(1б.):
1 присудок
2 означення
3 обставина
4 підмет
А Назустріч дівчині йшов велично лось.
Б Маковейчику на серці просторо й легко
В Дорога праворуч губилася в малиннику.
Г Не дивиться їм грізно в очі «завтра»
Д Напевно, зима цього року буде холодною.
15.Установіть відповідність між прислівниками та їх тлумаченням(1б.):
1 навмисне
2недалеко
3 уміло
4 довго
А близько
Б спеціально
В надто
Г затяжно
Д майстерно
16.Установіть відповідність між способами творення прислівників та
прикладами(1б.):
1 префіксальний А двічі,охайніше
2 суфіксальний
3 префіксально-суфіксальний
4 складання
Б абиде, вголос
В звисока, уручну
Г удень, стиха
Д мимохідь, силоміць
ІІІ рівень
17.Зробіть розбір виділеного слова як частини мови(2б.):
Порожня бочка голосніше дзвенить.
▪ Частина мови.
▪ На яке питання відповідає?
▪ Розряд за значенням.
▪ Ступінь порівняння (якщо є)
▪ Синтаксична роль.

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: чудачищее

В горе , несчастье, тоске единственное пристанище для человека - другой человек, ибо нет таких нравственных ценностей, которые не могла бы вместить его душа, и нет предела доброты, на которую он способен в лучшие свои минуты. Какова основная мысль высказывания?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: 28061979

укажите все значения переменной а при которых выражение 7а/а в квадрате+4 имеет смысл:1- любое число,
2-любое число, кроме 0,
3-любое число. кроме -2
4-любое число, кроме-2 и 0

9 лет назад